A produção do gênero artigo científico por alunos de ensino médio: a mobilização de capacidades discursivas
O presente artigo investiga conhecimentos que alunos de ensino médio participantes de projetos de iniciação científica mobilizam e empregam na escrita de artigos científicos, mais especificamente quanto às capacidades discursivas e suas respectivas operações de linguagem. Para tanto, selecionamos d...
Main Authors: | Regina Celi Mendes Pereira, Evandro Gonçalves Leite |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2023-07-01
|
Series: | Calidoscópio |
Online Access: | https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/25642 |
Similar Items
-
Indicadores de mobilização de capacidades do pensamento crítico em estudantes do Ensino Médio
by: Gabriela Gonzaga Cher, et al.
Published: (2023-07-01) -
Produção do gênero seminário por alunos do Ensino Técnico
by: Alessandra Cherritte, et al.
Published: (2020-10-01) -
Reflexões sobre a produção e a publicação de artigos científicos
by: Maria José Tonelli, et al.
Published: (2020-06-01) -
Interações e práticas formativas na iniciação científica de alunos da educação técnica de nível médio
by: Evandro Gonçalves Leite, et al.
Published: (2022-12-01) -
Mobilização pelo saber de alunos de origem popular
by: Josivânia Nair de Souza, et al.
Published: (2023-01-01)