POR QUE E COMO ENSINAR HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Neste trabalho discuto a História da Matemática sob enfoque teórico que considera a origem do pensamento matemático como estratégias desenvolvidas por comunidades para sua sobrevivência e transcendência. Nesse enfoque, ouve-se a população em geral, não somente os acadêmicos. Recorro à linha histori...
Main Author: | Ubiratan D’Ambrosio |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2013-04-01
|
Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/355 |
Similar Items
-
A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA AMÉRICA LATINA
by: Ubiratan D’Ambrosio
Published: (2014-04-01) -
Breve história de uma ‘Matemática a ensinar’ para o 1º grau
by: Wagner Rodrigues Valente
Published: (2023-09-01) -
Contribuições da história da Educação Matemática à Educação Matemática
by: Wagner Rodrigues Valente
Published: (2021-08-01) -
História da Educação Matemática: as dissertações e as teses como “lugares de memória”
by: Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves
Published: (2016-10-01) -
Ensinar e aprender o fazer Modelagem Matemática: uma interpretação semiótica
by: Lourdes Maria Werle de Almeida, et al.
Published: (2021-08-01)