Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social
Presentamos un recorte de una tesis doctoral finalizada que reconstruyó, situada y comparativamente, los sentidos que adquiere la secundaria para jóvenes de Córdoba (Argentina) en desiguales condiciones de vida y escolaridad. Inscripta en un enfoque sociohermenéutico, la estrategia de indagación múl...
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| Published: |
Universidad de Manizales
2017-01-01
|
| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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