ESTUDIO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PERCEPCIONES SOBRE LA SATISFACCIÓN Y EXPECTATIVAS EN ECUADOR
El objetivo principal de este estudio es conocer las percepciones sobre la satisfacción y el cumplimiento de las expectativas respecto al clima organizacional de las Instituciones de Educación Superior en Ecuador. Para ello, tras la aplicación de un cuestionario adaptado partiendo de una propuesta...
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Editorial Universidad de Granada
2022-12-01
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| author | Monica Rebeca Franco Pombo Rafaela Gutiérrez Cáceres José Juan Carrión Martínez Antonio Luque De La Rosa |
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El objetivo principal de este estudio es conocer las percepciones sobre la satisfacción y el cumplimiento de las expectativas respecto al clima organizacional de las Instituciones de Educación Superior en Ecuador. Para ello, tras la aplicación de un cuestionario adaptado partiendo de una propuesta elaborada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México, se ha realizado un análisis de carácter cuantitativo, de tipo descriptivo y comparativo, a partir del cual se derivan las pautas claves para el diseño e implementación de estrategias que favorezcan un marco de interacciones positivas como preludio de una educación de calidad.
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Editorial Universidad de Granada |
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| spelling | doaj.art-cf90d52b72134c13baaa358f1e70ca962022-12-27T13:33:51ZspaEditorial Universidad de GranadaÉtic@net1695-324X2022-12-0122210.30827/eticanet.v22i2.24911ESTUDIO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PERCEPCIONES SOBRE LA SATISFACCIÓN Y EXPECTATIVAS EN ECUADORMonica Rebeca Franco Pombo0Rafaela Gutiérrez Cáceres1José Juan Carrión Martínez2Antonio Luque De La Rosa3Universidad Católica de Santiago de Guayaquil {'es_ES': 'Universidad de Almería'}Universidad de AlmeríaUniversidad de Almería El objetivo principal de este estudio es conocer las percepciones sobre la satisfacción y el cumplimiento de las expectativas respecto al clima organizacional de las Instituciones de Educación Superior en Ecuador. Para ello, tras la aplicación de un cuestionario adaptado partiendo de una propuesta elaborada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México, se ha realizado un análisis de carácter cuantitativo, de tipo descriptivo y comparativo, a partir del cual se derivan las pautas claves para el diseño e implementación de estrategias que favorezcan un marco de interacciones positivas como preludio de una educación de calidad. https://150.214.243.158/index.php/eticanet/article/view/24911Educación Superior, Clima Organizacional, Percepción, Satisfacción, Expectativas. |
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