اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية
عنوان البحث اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية وكانت مشكلة البحث السؤال التالي: مااثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية اما هدف البحث هو التعرف على اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Unviversity of Kufa, Faculty of Arts
2021-08-01
|
| Series: | آداب الكوفة |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.journal.uokufa.edu.iq/index.php/kufa_arts/article/view/754 |
| _version_ | 1797651836330573824 |
|---|---|
| author | Luqman al-Muzaffar |
| author_facet | Luqman al-Muzaffar |
| author_sort | Luqman al-Muzaffar |
| collection | DOAJ |
| description | عنوان البحث اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية
وكانت مشكلة البحث السؤال التالي: مااثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية
اما هدف البحث هو التعرف على اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية
وتوصل الباحث الة النتائج الاتية
لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس عرض الشرائح في القياس البعدي لاختيار صحة هذه الفرضية استخدم اختبار(مان ونتي ) لمعرفة دلالة الفروض بين المجموعة التجريبية والضابطة اذا اظهرت ان القيمة المحسوبة التي تساوي (0,500) وهي دالة احصائيا عند مقارنتها بالقيمة الجدولية والتي تساوي (23) عند مستوى دلالة وهذا يعني رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة اي توجد المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج لعرض الشرائح ولصالح التجريبية والجدول يوضح القيمة الاحصائية (مان ونتي ) لدى افراد المجموعتين (التجريبية والضابطة ) على قياس عرض الشرائح بعد تطبيق برنامج عرض الشرائح على المجموعة التجريبية
|
| first_indexed | 2024-03-11T16:20:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-cfcb5566d13540a8ad2020db3804b71e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1994-8999 2664-469X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:20:38Z |
| publishDate | 2021-08-01 |
| publisher | Unviversity of Kufa, Faculty of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الكوفة |
| spelling | doaj.art-cfcb5566d13540a8ad2020db3804b71e2023-10-24T14:09:11ZaraUnviversity of Kufa, Faculty of Artsآداب الكوفة1994-89992664-469X2021-08-0113810.36317/kaj/2018/v1.i38.754اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنيةLuqman al-Muzaffar0جامعة الكوفة - كلية التربية الأساسيةعنوان البحث اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية وكانت مشكلة البحث السؤال التالي: مااثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية اما هدف البحث هو التعرف على اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب المتوسطة في مادة التربية الفنية وتوصل الباحث الة النتائج الاتية لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس عرض الشرائح في القياس البعدي لاختيار صحة هذه الفرضية استخدم اختبار(مان ونتي ) لمعرفة دلالة الفروض بين المجموعة التجريبية والضابطة اذا اظهرت ان القيمة المحسوبة التي تساوي (0,500) وهي دالة احصائيا عند مقارنتها بالقيمة الجدولية والتي تساوي (23) عند مستوى دلالة وهذا يعني رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة اي توجد المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج لعرض الشرائح ولصالح التجريبية والجدول يوضح القيمة الاحصائية (مان ونتي ) لدى افراد المجموعتين (التجريبية والضابطة ) على قياس عرض الشرائح بعد تطبيق برنامج عرض الشرائح على المجموعة التجريبية https://www.journal.uokufa.edu.iq/index.php/kufa_arts/article/view/754الشرائح الالكترونيةمادة التربية الفنيةطلاب الصف الاول المتوسط |
| spellingShingle | Luqman al-Muzaffar اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية آداب الكوفة الشرائح الالكترونية مادة التربية الفنية طلاب الصف الاول المتوسط |
| title | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| title_full | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| title_fullStr | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| title_full_unstemmed | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| title_short | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| title_sort | اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالكترونية على تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة التربية الفنية |
| topic | الشرائح الالكترونية مادة التربية الفنية طلاب الصف الاول المتوسط |
| url | https://www.journal.uokufa.edu.iq/index.php/kufa_arts/article/view/754 |
| work_keys_str_mv | AT luqmanalmuzaffar ạtẖrạstkẖdạmbrnạmjʿrḍạlsẖrạỷḥạlạlktrwnyẗʿlytḥṣylṭlạbạlṣfạlạwlạlmtwsṭfymạdẗạltrbyẗạlfnyẗ |