O VIVER SAUDAVEL NO OLHAR DOS ESCOLARES
A escola como espaço de educação e saúde permite o desenvolvimento de ações educativas promotoras do viver saudável. Trata-se de um estudo de campo, exploratório descritivo, que objetivou discutir com um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola pública ao Norte do Estado do Rio Grande do...
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| Published: |
Editora Unijuí
2013-06-01
|
| Series: | Revista Contexto & Saúde |
| Online Access: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoesaude/article/view/1539 |
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| author | Luana Ferrão Carina Galloni Marina Scariot Faviane Machado Bueno da Silva Daiana Argenta Kümpel Helenice de Moura Scortegagna |
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| description | A escola como espaço de educação e saúde permite o desenvolvimento de ações educativas promotoras do viver saudável. Trata-se de um estudo de campo, exploratório descritivo, que objetivou discutir com um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola pública ao Norte do Estado do Rio Grande do Sul as ações educativas desenvolvidas no cotidiano da escola, com vistas à promoção do viver saudável. Como estratégia metodológica optou-se pela utilização de oficinas, empregando recursos expressivos em atividades lúdicas associadas ao diálogo reflexivo. A análise dos dados, que seguiu a proposição de Bauer (2002), se fez a partir
do resultado da oficina “Minha vida, meu viver” e originou as categorias: o caminho em construção: para onde quero ir?; nas trilhas do viver: quem vai comigo? Os resultados revelam que os escolares traçam suas metas influenciados pelo meio sócio-ambiental em que vivem. Conclui-se dessa forma, que as influencias sejam elas, do meio escolar, familiar ou socioeconômico são determinantes na construção de projetos para a vida futura. |
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| spelling | doaj.art-cfcbf99a3e6e41d99defa15a57e34c792023-03-17T20:36:39ZengEditora UnijuíRevista Contexto & Saúde1676-188X2176-71142013-06-01112010.21527/2176-7114.2011.20.339-346O VIVER SAUDAVEL NO OLHAR DOS ESCOLARESLuana Ferrão0Carina Galloni1Marina Scariot2Faviane Machado Bueno da Silva3Daiana Argenta Kümpel4Helenice de Moura Scortegagna5UPFUPFUPFUPFUPFUPFA escola como espaço de educação e saúde permite o desenvolvimento de ações educativas promotoras do viver saudável. Trata-se de um estudo de campo, exploratório descritivo, que objetivou discutir com um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola pública ao Norte do Estado do Rio Grande do Sul as ações educativas desenvolvidas no cotidiano da escola, com vistas à promoção do viver saudável. Como estratégia metodológica optou-se pela utilização de oficinas, empregando recursos expressivos em atividades lúdicas associadas ao diálogo reflexivo. A análise dos dados, que seguiu a proposição de Bauer (2002), se fez a partir do resultado da oficina “Minha vida, meu viver” e originou as categorias: o caminho em construção: para onde quero ir?; nas trilhas do viver: quem vai comigo? Os resultados revelam que os escolares traçam suas metas influenciados pelo meio sócio-ambiental em que vivem. Conclui-se dessa forma, que as influencias sejam elas, do meio escolar, familiar ou socioeconômico são determinantes na construção de projetos para a vida futura.https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoesaude/article/view/1539 |
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