Identify flows and power relations in Mozambique
By using the discussions around the concept of identity, this article intend to clarify, through the trajectory of the characters, how the novels Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, O outro pé da sereia, and, mainly, A varanda do frangipani, by Mia Couto, absorb and develop the identity is...
Main Author: | Daniela de Brito |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal Fluminense
2018-12-01
|
Series: | Abril |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.revistaabril.uff.br/index.php/revistaabril/article/view/515 |
Similar Items
-
Cenas escolares entre a negação da diferença e a disciplinarização dos corpos: uma análise foucaultiana das relações escolares
by: Rachel Pulcino, et al.
Published: (2021-11-01) -
Diferenças culturais e de gênero em conflitos de pré-escolares Cultural and gender differences in preschool children's conflicts
by: Maria de Lima Salum e Morais, et al.
Published: (2008-01-01) -
Arqueologia, museus e identidade cultural
by: Camila Azevedo de Moraes Wichers
Published: (2019-07-01) -
Queers: um movimento de resistência e proposital ironia às fronteiras de gênero
by: Isaias Batista de Oliveira Júnior
Published: (2019-01-01) -
Identidade de lugar no Benfica
by: Ilaina Damasceno Pereira
Published: (2010-01-01)