saberes docentes en la formación inicial. La perspectiva de los formadores

El artículo presenta una parte de los resultados de un proyecto de investigación de mayor alcance, «Dimensiones del saber profesional. Su estudio y aportes a la formación», con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Las dificultades que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lea F. Vezub
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Chile 2016-04-01
Colección:Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
Materias:
Acceso en línea:https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25879