تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
يهدف البحث الحالي إلى:- تحديد المهارات النحوية الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. - تعرف مدى استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهاراتالنحوية في التخطيط والتنفيذ والتقويم.- إعداد تصور مقترح المقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المها...
Main Author: | شيماء محمود يوسف محمود |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2013-01-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_41473_f961cb063e8165179987f26275b99e85.pdf |
Similar Items
-
أثر التفاعل بين استراتيجية التساؤل الذاتي ومستويات تجهيز المعلومات في إکساب طلاب کلية التربية أسس التصميم التعليمى للمقررات الإلکترونية
by: حسين حسن, et al.
Published: (2013-01-01) -
تصور مقترح لاستخدام الذکاء اللُّغوى والبصرى لتنمية مهارة تعرُّف الأخطاء النَّحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
by: سارة أبو الحمد أبو الحمد محمد
Published: (2015-06-01) -
تصور مقترح لاستخدام الحاسوب في تنمية بعض المهارات الإملائية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by: ولاء السيد محمد عبد السلام
Published: (2011-06-01) -
التحویلات النحویة الظرفیة فی الانکلیزیة والعربیة
by: محمود رشید
Published: (2019-03-01) -
فاعلية برنامج إلکتروني ناطق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى التلاميذ المعاقين بصريًا بالصف الرابع الإبتدائي
by: شريهان محمد صديق عبدالحميد نعمه, et al.
Published: (2024-01-01)