AVANCES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL AULA INVERTIDA EN PRIMARIA
El aula invertida o Flipped Classroom, es un modelo pedagógico que plantea la posibilidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula, con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad y favorecer el aprendizaje sig...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2021-06-01
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| Series: | Étic@net |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/16991 |