EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES TRANS
Este estudo busca resgatar memórias, enquanto estudantes, de duas transexuais femininas, assim autodefinidas, de Tubarão – SC, no intuito de analisar suas experiências escolares durante o paulatino processo de feminilização. Trata-se de pesquisa qualitativa, construída com recortes de histórias de v...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2016-04-01
|
| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/7041 |
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| author | Tania Mara Cruz Tiago Zeferino dos Santos |
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| author_sort | Tania Mara Cruz |
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| description | Este estudo busca resgatar memórias, enquanto estudantes, de duas transexuais femininas, assim autodefinidas, de Tubarão – SC, no intuito de analisar suas experiências escolares durante o paulatino processo de feminilização. Trata-se de pesquisa qualitativa, construída com recortes de histórias de vida na Educação Básica em escolas públicas e nas licenciaturas de História e de Letras em universidades privadas. A pesquisa empírica se deu a partir de entrevistas com roteiro semiestruturado, sendo analisada a partir dos pressupostos dos estudos de gênero e de educação. O contraditório espaço escolar apresentou-se como lugar de discriminação heterossexista, vigilante contra quem não se enquadrasse nos padrões binários e hegemônicos de gênero e de sexualidade. No entanto, devido ao suporte de colegas e da resistência das estudantes trans, tal contexto não as impediu de seguir estudando. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-8842 1982-9949 |
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| publishDate | 2016-04-01 |
| publisher | Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| series | Reflexão & Ação |
| spelling | doaj.art-d02c80e175074bca83f09a3f5becd8792022-12-22T01:42:44ZporEditora da Universidade de Santa Cruz do SulReflexão & Ação0103-88421982-99492016-04-0124111513710.17058/rea.v24i1.70413276EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES TRANSTania Mara CruzTiago Zeferino dos SantosEste estudo busca resgatar memórias, enquanto estudantes, de duas transexuais femininas, assim autodefinidas, de Tubarão – SC, no intuito de analisar suas experiências escolares durante o paulatino processo de feminilização. Trata-se de pesquisa qualitativa, construída com recortes de histórias de vida na Educação Básica em escolas públicas e nas licenciaturas de História e de Letras em universidades privadas. A pesquisa empírica se deu a partir de entrevistas com roteiro semiestruturado, sendo analisada a partir dos pressupostos dos estudos de gênero e de educação. O contraditório espaço escolar apresentou-se como lugar de discriminação heterossexista, vigilante contra quem não se enquadrasse nos padrões binários e hegemônicos de gênero e de sexualidade. No entanto, devido ao suporte de colegas e da resistência das estudantes trans, tal contexto não as impediu de seguir estudando.https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/7041GêneroSexualidadeTransexualidadeExperiências Escolares |
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