Between External Influence and Autonomy of Schools: Effects of External Evaluation of Schools

Between External Influence and Autonomy of Schools: Effects of External Evaluation of Schools

Abstract The article analyzes the relationship between the External Evaluation of Schools (EES) - which takes place in Portugal since 2006 - and the curricular management processes. Its objective is to identify the effects of this evaluation on the curriculum management of schools. Data were collect...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Ana Mouraz, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes
Format:	Članak
Jezik:	English
Izdano:	Universidade de São Paulo
Serija:	Paidéia (Ribeirão Preto)
Teme:	Educación escuelas evaluación currículo
Online pristup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2019000100404&lng=en&tlng=en

Slični predmeti

Parcerias entre a Escola e a Comunidade em Portugal: Uma Análise a partir da Avaliação Externa das Escolas
od: Carlinda Leite, i dr.
Izdano: (2015-09-01)

Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos? = Challenges to teachers in the construction of educational and curriculum changes: what opportunities and constraints?
od: Leite, Carlinda Maria Faustino, i dr.
Izdano: (2010-01-01)

Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação
od: Ana Mouraz, i dr.
Izdano: (2014-01-01)

The Learning of Multigraded Mexican Schools in Planea
od: Eduardo Hernández Padilla
Izdano: (2018-06-01)

External evaluation of the students of sixth primary course in the province of Teruel - school year 2012/13
od: José Luis Castán Esteban
Izdano: (2014-12-01)

The methodology of health education programs in schools—Qualitative study
od: Roberta Marković, i dr.
Izdano: (2024-12-01)

Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria (apresentação)
od: Carlinda Leite, i dr.
Izdano: (2019-07-01)

Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista
od: Wilson Arana Palomino
Izdano: (2017-11-01)

Trajetória profissional de egressos do curso de Medicina da Universidade de Campinas (Unicamp), São Paulo, Brasil: o olhar do ex-aluno na avaliação do programa
od: Maria Helena Senger, i dr.

Evaluation of a Brazilian School Violence Prevention Program (Violência Nota Zero)
od: Ana Carina Stelko-Pereira, i dr.
Izdano: (2016-01-01)

Reflections on Education and Gender
od: Ileana Vargas-Jiménez
Izdano: (2011-06-01)

Sobre el currículo oculto: del buen médico, la jerarquía y el maltrato
od: Lina María Osorio Cock, i dr.
Izdano: (2023-01-01)

TUTOR QUALITY AT RESIDENTIAL SCHOOLS: A STATISTICAL ANALYSIS
od: Gordon Burt
Izdano: (1998-06-01)

A Formação Inicial de Professores em Portugal Decorrente do Processo de Bolonha: Uma Análise a Partir do “Olhar” de Professores e de Estudantes
od: Ana Mouraz, i dr.
Izdano: (2014-01-01)

O lugar da educação para a cidadania no sistema educativo português: perspetivas de docentes de uma escola TEIP = The place of citizenship education in the portuguese educational system: perspectives of teachers from a TEIP school
od: Leite, Carlinda, i dr.
Izdano: (2013-01-01)

A avaliação da aprendizagem na educação pré-escolar. O portefólio da criança
od: Amélia de Jesus G. Marchão, i dr.
Izdano: (2014-01-01)

Evaluación de las capacidades perceptivo motrices en el contexto escolar – Diseño y validación de una batería (Evaluation of motor perceptual capabilities in the school context – Design and validation of a battery)
od: Juan José Cuervo Zapata, i dr.
Izdano: (2023-01-01)

Sexuality and School. Possible Programmatics perspectives
od: Catalina Wainerman, i dr.
Izdano: (2014-06-01)

Policies and practices of external evaluation of schools: spaces for teacher collaboration?
od: Filipa Seabra, i dr.
Izdano: (2022-07-01)

Evaluación por competencias en la educación médica
od: Denisse Champin

Competency-based assessment in medical education
od: Denisse Champin
Izdano: (2014-09-01)

Controversias entre la teoría curricular y la práctica educativa en la educación musical
od: Rolando Angel-Alvarado
Izdano: (2018-09-01)

Las pirámides de la educación médica: una síntesis sobre su conceptualización y utilidad
od: Luis Carlos Domínguez-Torres, i dr.
Izdano: (2023-06-01)

Desafios ao desenvolvimento de um currículo inovador: a experiência da Faculdade de Medicina de Marília
od: Valéria Vernaschi Lima, i dr.

Orientaciones curriculares de la educación física en Colombia: Una revision sistematica
od: Victor Hugo Quilindo
Izdano: (2023-07-01)

The evaluation process under the conditions of the Professional Technical Education shared polytechnic school -working entity
od: Vadim Aguilar Hernández, i dr.
Izdano: (2019-07-01)

Debate effectiveness for the strengthening the university educational work from the curricular work
od: Julio Fragoso Fragoso, i dr.
Izdano: (2017-08-01)

A new school model
od: Constanza Ortiz, i dr.
Izdano: (2017-11-01)

Schools’ Strengths and Areas for Improvement: Perspectives From External Evaluation Reports
od: Filipa Seabra, i dr.
Izdano: (2022-04-01)

Diagnostic Evaluation of the School-Community Relationship: a Case of a School in Santo Domingo del Roble de Santa Bárbara de Heredia, Costa Rica
od: Andrea Ramírez-González
Izdano: (2015-01-01)

Ciências Humanas e Sociais na formação das primeiras enfermeiras cariocas e paulistanas
od: Aline Corrêa de Araújo, i dr.
Izdano: (2011-12-01)

Formación del licenciado en Enfermería en América Latina
od: Carolina Elena Luengo-Martínez, i dr.
Izdano: (2016-03-01)

The External Evaluation: A Mechanism to Ensure the Quality of Higher Education in Costa Rica
od: María Isabel Torres-Salas, i dr.
Izdano: (2018-04-01)

Environmental education and school as an educational space to promote sustainability
od: Pedro César Cantú-Martínez
Izdano: (2014-09-01)

Curricular renovation in the phonoaudiology program of the University of Cauca: a proposal for educational quality
od: Liliana María Pérez-Tenorio, i dr.
Izdano: (2010-09-01)

Curricular renovation in the phonoaudiology program of the University of Cauca: a proposal for educational quality
od: Liliana María Pérez-Tenorio, i dr.
Izdano: (2010-09-01)

El currículo en la práctica musical
od: Isabel Cantón Mayo, i dr.
Izdano: (2010-02-01)

INTERDISCIPLINA Y EDUCACIÓN: LA ORIENTACIÓN DEPORTIVA COMO PROPUESTA SISTÉMICA
od: Franklin Castillo-Retamal, i dr.
Izdano: (2019-10-01)

Currículo e Identidad: Entre la Escuela y la Cultura
od: Aldo Iván Parra, i dr.
Izdano: (2014-10-01)

Productive needs and training requirements: philosophy in high school
od: Marta Sueli de Faria Sforni, i dr.
Izdano: (2016-12-01)