La lectura de un texto como estrategia de investigación del pensamiento cts: las visiones de los futuros profesores de biología
Este trabajo se origina en una investigación desarrollada con alumnos que estaban concluyendo sus estudios de licenciatura en Biología. Utilizando como procedimiento para la recogida de datos la lectura de un texto periodístico sobre el Genoma Humano, el estudio intentó buscar los principales ele...
Main Authors: | Evelin Salete W. Beckert, Célia Margutti do Amaral Gurgel |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2005-01-01
|
Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020202 |
Similar Items
-
¿Qué elementos característicos del enfoque CTS se pueden reconocer en la enseñanza de la Energía en Física? Un estudio exploratorio en escuelas de Río Cuarto
by: Matías Scorsetti, et al.
Published: (2020-06-01) -
Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las
ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria
by: Emilio Costillo Borrego, et al.
Published: (2013-01-01) -
Desenvolvimento de projetos de trabalho com enfoque CTS entre alunos de Licenciatura em Biologia
by: Márcia Léa Pagani Bispo, et al.
Published: (2012-10-01) -
Ensino de Biologia sob as lentes da Educação CTS
by: Thaís Aline da Silva dos Santos, et al.
Published: (2023-11-01) -
Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros
by: Ana Rivero, et al.
Published: (2017-03-01)