APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA
O objetivo desse trabalho é discutir a construção de um novo paradigma para a Educação de Adultos por meio da apresentação teórica dos conceitos relacionados à Aprendizagem ao Longo da Vida (lifelong learning).Trata-se de um anseio da sociedade organizada há quarenta anos, que surgiu como resposta à...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração
2012-10-01
|
| Series: | Revista de Carreira e Pessoas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/11864 |
| _version_ | 1818596357741477888 |
|---|---|
| author | Conrado Schlochauer Maria Isabel da Silva Leme |
| author_facet | Conrado Schlochauer Maria Isabel da Silva Leme |
| author_sort | Conrado Schlochauer |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo desse trabalho é discutir a construção de um novo paradigma para a Educação de Adultos por meio da apresentação teórica dos conceitos relacionados à Aprendizagem ao Longo da Vida (lifelong learning).Trata-se de um anseio da sociedade organizada há quarenta anos, que surgiu como resposta à necessidade de adaptação do aprendiz adulto às mudanças que vem ocorrendo em ritmo crescente. Foi realizada ampla revisão nos documentos emitidos pelo órgão patrocinadores deste conceito - OCDE, UNESCO - relacionando-os com pesquisadores na área de Educação de Adultos que abordaram o tema como relevante para compreensão do novo paradigma para essa área. Como resultado, constatamos que a Aprendizagem ao Longo da Vida, embora represente um conceito de importância fundamental para os desafios de desenvolvimento profissional enfrentados por adultos no século XXI, ainda não foi implementado de maneira efetiva, além de destacar a importância do aporte conceitual da Psicologia nas pesquisas relacionadas à Educação de Adultos. |
| first_indexed | 2024-12-16T11:30:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d0625181e4404a359d7f477d304dcd75 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-1427 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-16T11:30:38Z |
| publishDate | 2012-10-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração |
| record_format | Article |
| series | Revista de Carreira e Pessoas |
| spelling | doaj.art-d0625181e4404a359d7f477d304dcd752022-12-21T22:33:15ZporPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em AdministraçãoRevista de Carreira e Pessoas2237-14272012-10-012210.20503/recape.v2i2.118648726APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRAConrado SchlochauerMaria Isabel da Silva LemeO objetivo desse trabalho é discutir a construção de um novo paradigma para a Educação de Adultos por meio da apresentação teórica dos conceitos relacionados à Aprendizagem ao Longo da Vida (lifelong learning).Trata-se de um anseio da sociedade organizada há quarenta anos, que surgiu como resposta à necessidade de adaptação do aprendiz adulto às mudanças que vem ocorrendo em ritmo crescente. Foi realizada ampla revisão nos documentos emitidos pelo órgão patrocinadores deste conceito - OCDE, UNESCO - relacionando-os com pesquisadores na área de Educação de Adultos que abordaram o tema como relevante para compreensão do novo paradigma para essa área. Como resultado, constatamos que a Aprendizagem ao Longo da Vida, embora represente um conceito de importância fundamental para os desafios de desenvolvimento profissional enfrentados por adultos no século XXI, ainda não foi implementado de maneira efetiva, além de destacar a importância do aporte conceitual da Psicologia nas pesquisas relacionadas à Educação de Adultos.https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/11864Aprendizagem ao longo da vidaaprendizagem de adultosandragogiasociedade do conhecimento |
| spellingShingle | Conrado Schlochauer Maria Isabel da Silva Leme APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA Revista de Carreira e Pessoas Aprendizagem ao longo da vida aprendizagem de adultos andragogia sociedade do conhecimento |
| title | APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA |
| title_full | APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA |
| title_fullStr | APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA |
| title_full_unstemmed | APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA |
| title_short | APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: UMA CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA A CARREIRA |
| title_sort | aprendizagem ao longo da vida uma condicao fundamental para a carreira |
| topic | Aprendizagem ao longo da vida aprendizagem de adultos andragogia sociedade do conhecimento |
| url | https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/11864 |
| work_keys_str_mv | AT conradoschlochauer aprendizagemaolongodavidaumacondicaofundamentalparaacarreira AT mariaisabeldasilvaleme aprendizagemaolongodavidaumacondicaofundamentalparaacarreira |