La configuración de la enseñanza de la biología: una inquietud por la pedagogía
Se presentan algunos nodos problémicos en la configuración de la enseñanza de la biología, que posibilitan interrogar el lugar de la pedagogía en su devenir en la historia de la escuela colombiana, con el propósito de contribuir a la constitución actual de su objeto. Una mirada genealógica al archiv...
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| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020-09-01
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| Series: | Praxis & Saber |
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| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/10819 |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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