IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT
Lesson study merupakan pembinaan profesi melalui pengkajian pembelajaran yang dilakukan secara kolegial kolaboratif dan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Proses pembelajaran harus menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Hasil akhir ya...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Malang
2016-11-01
|
| Series: | JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/3493 |
| _version_ | 1811271693519290368 |
|---|---|
| author | Poncojari Wahyono Fuad Jaya Miharja Iin Hindun FKIP Muizzudin |
| author_facet | Poncojari Wahyono Fuad Jaya Miharja Iin Hindun FKIP Muizzudin |
| author_sort | Poncojari Wahyono |
| collection | DOAJ |
| description | Lesson study merupakan pembinaan profesi melalui pengkajian pembelajaran yang dilakukan secara kolegial kolaboratif dan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Proses pembelajaran harus menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Hasil akhir yang diharapkan dalam pembelajaran adalah peningkatan dan keseimbangan antara kemampuan untuk menjadi manusia yang baik (soft skills) dan manusia yang memiliki kecakapan dan pengetahuan untuk hidup secara layak (hard skills) dari peserta didik yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Mata kuliah genetika lanjut bertujuan agar mahasiswa mampu menganalisis materi genetik, sintesa protein, hereditas pada manusia, mutasi, genetika populasi dalam pendekatan molekuler, terampil membuat contoh, model serta mendemonstrasikan model simulasi karakter, proses kerja materi genetik dan mutasi. Proses pembelajaran pada mata kuliah genetika lanjut dilakukan dengan menggunakan diskusi kelompok. Penerapan pendekatan molekuler dalam pembelajaran genetika lanjut bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih nyata terhadap konsep genetika yang bersifat abstrak, sehingga mahasiswa mampu berpikir hingga tingkat yang paling kecil. Kendala yang sering muncul dalam pembelajaran adalah masih rendahnya minat baca mahasiswa. Hal ini tampak dari kecenderungan mahasiswa merujuk hanya pada satu sumber bacaan yang berbahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh dari implementasi lesson study ini adalah meningkatnya hasil belajar kognitif mahasiswa menjadi 80.91% dengan keterlaksanaan lessonstudy sebesar 91.04%, serta terciptanya karya tulis ilmiah oleh mahasiswa sebagai best-practices pembelajaran implementasi lesson study pada mata kuliah genetika lanjut. |
| first_indexed | 2024-04-12T22:25:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d0799c0247f047fb8a43fda2c0afc20c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2443-1591 2460-0873 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T22:25:32Z |
| publishDate | 2016-11-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Malang |
| record_format | Article |
| series | JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) |
| spelling | doaj.art-d0799c0247f047fb8a43fda2c0afc20c2022-12-22T03:14:11ZengUniversitas Muhammadiyah MalangJINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)2443-15912460-08732016-11-012210.22219/jinop.v2i2.34933326IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUTPoncojari WahyonoFuad Jaya MiharjaIin HindunFKIP MuizzudinLesson study merupakan pembinaan profesi melalui pengkajian pembelajaran yang dilakukan secara kolegial kolaboratif dan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Proses pembelajaran harus menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Hasil akhir yang diharapkan dalam pembelajaran adalah peningkatan dan keseimbangan antara kemampuan untuk menjadi manusia yang baik (soft skills) dan manusia yang memiliki kecakapan dan pengetahuan untuk hidup secara layak (hard skills) dari peserta didik yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Mata kuliah genetika lanjut bertujuan agar mahasiswa mampu menganalisis materi genetik, sintesa protein, hereditas pada manusia, mutasi, genetika populasi dalam pendekatan molekuler, terampil membuat contoh, model serta mendemonstrasikan model simulasi karakter, proses kerja materi genetik dan mutasi. Proses pembelajaran pada mata kuliah genetika lanjut dilakukan dengan menggunakan diskusi kelompok. Penerapan pendekatan molekuler dalam pembelajaran genetika lanjut bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih nyata terhadap konsep genetika yang bersifat abstrak, sehingga mahasiswa mampu berpikir hingga tingkat yang paling kecil. Kendala yang sering muncul dalam pembelajaran adalah masih rendahnya minat baca mahasiswa. Hal ini tampak dari kecenderungan mahasiswa merujuk hanya pada satu sumber bacaan yang berbahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh dari implementasi lesson study ini adalah meningkatnya hasil belajar kognitif mahasiswa menjadi 80.91% dengan keterlaksanaan lessonstudy sebesar 91.04%, serta terciptanya karya tulis ilmiah oleh mahasiswa sebagai best-practices pembelajaran implementasi lesson study pada mata kuliah genetika lanjut.https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/3493pembelajaran berbasis lesson studygenetika lanjutkarya tulis ilmiah |
| spellingShingle | Poncojari Wahyono Fuad Jaya Miharja Iin Hindun FKIP Muizzudin IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) pembelajaran berbasis lesson study genetika lanjut karya tulis ilmiah |
| title | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT |
| title_full | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT |
| title_fullStr | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT |
| title_full_unstemmed | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT |
| title_short | IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LESSON STUDY PADA MATA KULIAH GENETIKA LANJUT |
| title_sort | implementasi pembelajaran lesson study pada mata kuliah genetika lanjut |
| topic | pembelajaran berbasis lesson study genetika lanjut karya tulis ilmiah |
| url | https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/3493 |
| work_keys_str_mv | AT poncojariwahyono implementasipembelajaranlessonstudypadamatakuliahgenetikalanjut AT fuadjayamiharja implementasipembelajaranlessonstudypadamatakuliahgenetikalanjut AT iinhindun implementasipembelajaranlessonstudypadamatakuliahgenetikalanjut AT fkipmuizzudin implementasipembelajaranlessonstudypadamatakuliahgenetikalanjut |