FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: INTEGRAÇÃO DAS TIC
Apresenta-se um trabalho de investigação realizado com cinco turmas de professores, de diferentes escolas e áreas disciplinares no âmbito da formação contínua em contexto de prática efetiva (oficina de formação) sobre quadros interativos. Realizou-se um questionário sobre a literacia desses professo...
Main Authors: | Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio, Clara Pereira Coutinho |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
|
Series: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3789 |
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