LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación universitaria al reto de formar profesionales con capacidad para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida. Esto conlleva la necesidad de adoptar formas de evaluación part...
Main Authors: | Javier Gil Flores, Mª Teresa Padilla Carmona |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2009-01-01
|
Series: | Educación XX1 |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70611919004 |
Similar Items
-
Actitudes del alumnado español hacia las ciencias en la evaluación PISA 2006
by: Javier Gil-Flores
Published: (2012-05-01) -
Actitudes del alumnado español hacia las ciencias en la evaluación PISA 2006
by: Javier Gil-Flores
Published: (2012-05-01) -
La influencia de las emociones del profesorado no universitario en la evaluación del rendimiento del alumnado
by: Juan Rodríguez-Corrales, et al.
Published: (2017-01-01) -
Asesoramiento en la Evaluación del Proceso de Aprendizaje al alumnado de Secundaria
by: Eufrasio Pérez Navío
Published: (2014-10-01) -
La evaluación del aprendizaje en la universidad según la experiencia de los estudiantes
by: Javier Gil-Flores
Published: (2012-06-01)