Perguntas de professores em aulas de Matemática e a participação verbal de estudantes

Este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo compreender de que maneira as perguntas feitas por professores em aulas de Matemática requerem a participação verbal dos estudantes. Trata-se de um estudo qualitativo, no qual os dados foram coletados por meio de observações. Participaram da...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Talita de Jesus da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Pará 2023-12-01
Series:Amazônia
Subjects:
Online Access:https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/15221

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