Saberes expertos, comunicación y gobierno en pandemia.

Este trabajo analiza los discursos producidos en dos diarios digitales acerca del vínculo entre saberes expertos y Estado durante el primer año de la pandemia de coronavirus en Argentina. Se indaga en el tratamiento que los medios construyeron acerca de la configuración de élites técnicas-políticas...

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Main Authors: Laurencia Silveti, Ramiro Llanos Paz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Plata 2022-05-01
Series:Question
Subjects:
Online Access:https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/7366
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Ramiro Llanos Paz
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description Este trabajo analiza los discursos producidos en dos diarios digitales acerca del vínculo entre saberes expertos y Estado durante el primer año de la pandemia de coronavirus en Argentina. Se indaga en el tratamiento que los medios construyeron acerca de la configuración de élites técnicas-políticas, los discursos que se legitiman a partir de éstas y las disputas y tensiones presentes en este proceso. Se focaliza en contenidos, fuentes, actores y valoración. Los datos se elaboran a partir del análisis del discurso, atendiendo a las complejas relaciones entre el texto (estructuras del discurso periodístico) y su contexto de producción (condiciones socio-históricas). Los resultados alcanzados señalan la importancia de la presencia del rol de los saberes expertos en los medios como elemento que orienta la discusión y brinda legitimidad a la comunicación de las medidas tomadas durante la pandemia, un foco de discusión en torno a las medidas y las tensiones que emergen respecto de los saberes expertos protagonistas en la reproducción del modelo biomédico. Por último se problematiza acerca de la necesidad de respuestas integrales en las estrategias que contemplen la dimensión psicosocial-económica y las particularidades sociales de los escenarios a los que se orientan.
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publishDate 2022-05-01
publisher Universidad Nacional de La Plata
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spelling doaj.art-d0af3da28a5b4b01a86144ec81b57a392022-12-22T00:36:17ZspaUniversidad Nacional de La PlataQuestion1669-65812022-05-0137110.24215/16696581e682Saberes expertos, comunicación y gobierno en pandemia. Laurencia Silveti0Ramiro Llanos Paz1Instituto Multidisciplinar de Salud, Tecnologías y Desarrollo; Universidad Nacional de Santiago del Estero; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Facultad de Humanidades, Cs. Sociales y de la Salud; Universidad Nacional de Santiago del EsteroInstituto de Estudios para el Desarrollo Social; Facultad de Humanidades, Cs. Sociales, y de la Salud; Universidad Nacional de Santiago del Estero / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas Este trabajo analiza los discursos producidos en dos diarios digitales acerca del vínculo entre saberes expertos y Estado durante el primer año de la pandemia de coronavirus en Argentina. Se indaga en el tratamiento que los medios construyeron acerca de la configuración de élites técnicas-políticas, los discursos que se legitiman a partir de éstas y las disputas y tensiones presentes en este proceso. Se focaliza en contenidos, fuentes, actores y valoración. Los datos se elaboran a partir del análisis del discurso, atendiendo a las complejas relaciones entre el texto (estructuras del discurso periodístico) y su contexto de producción (condiciones socio-históricas). Los resultados alcanzados señalan la importancia de la presencia del rol de los saberes expertos en los medios como elemento que orienta la discusión y brinda legitimidad a la comunicación de las medidas tomadas durante la pandemia, un foco de discusión en torno a las medidas y las tensiones que emergen respecto de los saberes expertos protagonistas en la reproducción del modelo biomédico. Por último se problematiza acerca de la necesidad de respuestas integrales en las estrategias que contemplen la dimensión psicosocial-económica y las particularidades sociales de los escenarios a los que se orientan. https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/7366saberes expertos; pandemia; diarios digitales.
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