Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES
La implantació de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) ha suposat el reconeixement de la tutoria universitària com un important criteri de qualitat, la qual cosa exigeix el disseny i la posada en pràctica de mesures d’orientació a l’alumnat. La tutoria s’entén com una activitat integrada a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012-07-01
|
| Series: | Educar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/23 |
| _version_ | 1818692118227451904 |
|---|---|
| author | Pedro R. Álvarez Pérez |
| author_facet | Pedro R. Álvarez Pérez |
| author_sort | Pedro R. Álvarez Pérez |
| collection | DOAJ |
| description | La implantació de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) ha suposat el reconeixement de la tutoria universitària com un important criteri de qualitat, la qual cosa exigeix el disseny i la posada en pràctica de mesures d’orientació a l’alumnat. La tutoria s’entén com una activitat integrada a la tasca docent, que implica una interacció més personalitzada amb l’estudiant per guiar i planificar el seu procés d’aprenentatge. En aquest marc se centra la investigació, descriptiva i exploratòria, que es presenta i que tenia per objectiu valorar les potencialitats i les debilitats d’un pla de tutories institucional per facilitar el procés d’aprenentatge i el desenvolupament del projecte formatiu-professional de l’alumnat en el marc de l’EEES. Es va emprar el qüestionari com a tècnica de recollida d’informació per analitzar les opinions i les percepcions d’una mostra d’estudiants i tutors que han participat en el programa. |
| first_indexed | 2024-12-17T12:52:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d0bc12fd4021415da8ca36e33615ec6a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0211-819X 2014-8801 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-12-17T12:52:42Z |
| publishDate | 2012-07-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Educar |
| spelling | doaj.art-d0bc12fd4021415da8ca36e33615ec6a2022-12-21T21:47:33ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaEducar0211-819X2014-88012012-07-0148210.5565/rev/educar.2323Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEESPedro R. Álvarez PérezLa implantació de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) ha suposat el reconeixement de la tutoria universitària com un important criteri de qualitat, la qual cosa exigeix el disseny i la posada en pràctica de mesures d’orientació a l’alumnat. La tutoria s’entén com una activitat integrada a la tasca docent, que implica una interacció més personalitzada amb l’estudiant per guiar i planificar el seu procés d’aprenentatge. En aquest marc se centra la investigació, descriptiva i exploratòria, que es presenta i que tenia per objectiu valorar les potencialitats i les debilitats d’un pla de tutories institucional per facilitar el procés d’aprenentatge i el desenvolupament del projecte formatiu-professional de l’alumnat en el marc de l’EEES. Es va emprar el qüestionari com a tècnica de recollida d’informació per analitzar les opinions i les percepcions d’una mostra d’estudiants i tutors que han participat en el programa.https://educar.uab.cat/article/view/23educació superiortutoria universitàriatutoria i sistemes de qualitatfuncions del professor tutor |
| spellingShingle | Pedro R. Álvarez Pérez Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES Educar educació superior tutoria universitària tutoria i sistemes de qualitat funcions del professor tutor |
| title | Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES |
| title_full | Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES |
| title_fullStr | Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES |
| title_full_unstemmed | Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES |
| title_short | Els plans de tutoria de carrera: una estratègia per a l’orientació a l’estudiant en el marc de l’EEES |
| title_sort | els plans de tutoria de carrera una estrategia per a l orientacio a l estudiant en el marc de l eees |
| topic | educació superior tutoria universitària tutoria i sistemes de qualitat funcions del professor tutor |
| url | https://educar.uab.cat/article/view/23 |
| work_keys_str_mv | AT pedroralvarezperez elsplansdetutoriadecarreraunaestrategiaperalorientacioalestudiantenelmarcdeleees |