«Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг.
В статье дан очерк одного характерного типа русской литературы — юной девушки, которая охарактеризована как «дикарка». Изначально основанный на противопоставлении главной героини персонажам-носительницам гендерно-нормативного поведения, этот тип в упрощенном виде был перенесен в литературу для подр...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS
2020-06-01
|
| Series: | Детские чтения |
| Online Access: | https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/405 |
| _version_ | 1797977974132178944 |
|---|---|
| author | Мария Литовская |
| author_facet | Мария Литовская |
| author_sort | Мария Литовская |
| collection | DOAJ |
| description |
В статье дан очерк одного характерного типа русской литературы — юной девушки, которая охарактеризована как «дикарка». Изначально основанный на противопоставлении главной героини персонажам-носительницам гендерно-нормативного поведения, этот тип в упрощенном виде был перенесен в литературу для подростков и в творчестве Л. Чарской закрепился в форме характеристики героини, не прошедшей дисциплинарную выучку, аффективно выражающей свои чувства. В советской культуре вслед за типом «ребенка-дикаря», встраивающегося в «чужое» социальное пространство, формируется образ советской девочки, реализующей новую «программу» идеального девичества, воспринимаемую другими как «дикость». В период оттепели с формируемым в нем символическим дружелюбным социальным пространством и частичной реабилитацией изображения природного начала в человеке нелюдимые и одинокие литературные «дикарки» получают понимание и поддержку социума. Девушке дается «разрешение» на временный выход за рамки гендерных предписаний и асоциальность. «Дикарство» одобряется как необходимая часть взросления девушки, оно объективно представлено как субститут психофизиологических изменений девушки-подростка. Рассмотренный в более масштабной гендерной перспективе этот литературный тип соотносится с проблематизацией гендерных «договоров», несоответствием провозглашаемых и реальных гендерных сценариев и, наконец, со специфическим советским «конвенциональным гендерным порядком».
Ключевые слова: литература для подростков, литературный тип, Оттепель
|
| first_indexed | 2024-04-11T05:15:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d0bc2b5f531647fc83c6580bf2fe72d3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2304-5817 2686-7052 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T05:15:37Z |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS |
| record_format | Article |
| series | Детские чтения |
| spelling | doaj.art-d0bc2b5f531647fc83c6580bf2fe72d32022-12-24T13:39:34ZengInstitute of Russian Literature (Pushkin House) RASДетские чтения2304-58172686-70522020-06-0117110.31860/2304-5817-2020-1-17-115-143«Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг.Мария Литовская0Уральский федеральный университет, Екатеринбург; Институт истории и археологии УрО РАН В статье дан очерк одного характерного типа русской литературы — юной девушки, которая охарактеризована как «дикарка». Изначально основанный на противопоставлении главной героини персонажам-носительницам гендерно-нормативного поведения, этот тип в упрощенном виде был перенесен в литературу для подростков и в творчестве Л. Чарской закрепился в форме характеристики героини, не прошедшей дисциплинарную выучку, аффективно выражающей свои чувства. В советской культуре вслед за типом «ребенка-дикаря», встраивающегося в «чужое» социальное пространство, формируется образ советской девочки, реализующей новую «программу» идеального девичества, воспринимаемую другими как «дикость». В период оттепели с формируемым в нем символическим дружелюбным социальным пространством и частичной реабилитацией изображения природного начала в человеке нелюдимые и одинокие литературные «дикарки» получают понимание и поддержку социума. Девушке дается «разрешение» на временный выход за рамки гендерных предписаний и асоциальность. «Дикарство» одобряется как необходимая часть взросления девушки, оно объективно представлено как субститут психофизиологических изменений девушки-подростка. Рассмотренный в более масштабной гендерной перспективе этот литературный тип соотносится с проблематизацией гендерных «договоров», несоответствием провозглашаемых и реальных гендерных сценариев и, наконец, со специфическим советским «конвенциональным гендерным порядком». Ключевые слова: литература для подростков, литературный тип, Оттепель https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/405 |
| spellingShingle | Мария Литовская «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. Детские чтения |
| title | «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. |
| title_full | «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. |
| title_fullStr | «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. |
| title_full_unstemmed | «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. |
| title_short | «Дикарки» в советской подростковой литературе 1950–1960-х гг. |
| title_sort | дикарки в советской подростковой литературе 1950 1960 х гг |
| url | https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/405 |
| work_keys_str_mv | AT mariâlitovskaâ dikarkivsovetskojpodrostkovojliterature19501960hgg |