A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

A presente tese tem como objetivo analisar a implementação e o desenvolvimento da política de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) dos professores da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) inter...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Natália Valadares Lima
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2019-12-01
Series:	Trabalho & Educação
Subjects:	Reconhecimento de saberes Educação Profissional e Tecnológica Trabalho docente
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/16191

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