Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium

Effekte eines partizipativen Lehrmoduls zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium

Der Beitrag untersucht die Effekte eines zwei Sitzungen umfassenden, partizipativen und themenunabhängig integrierbaren Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden (N = 159) in einer quasi-experimentellen Studie vom Sommersemester 2023 bis zum Sommersemester 202...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Janis Wehde
Formáid:	Alt
Teanga:	deu
Foilsithe / Cruthaithe:	Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2024-10-01
Sraith:	Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Rochtain ar líne:	https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/2027

Míreanna comhchosúla

Partizipation im alltäglichen Unterricht durch Kooperation und Individualisierung in heterogenen Klassen – ein Beitrag zur Demokratiebildung?
de réir: Elke Hildebrandt, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-12-01)

Demokratiebildung
de réir: Jochen Sauer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-05-01)

Lehramtsstudium "Sekundarstufe Allgemeinbildung" im Verbund - ein Pilotprojekt
de réir: Bernhard Gritsch, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-01-01)

Medienkompetenz multiplizieren? Entwicklung eines Multiplikator/-innenkonzepts im Lehramtsstudium
de réir: Antje Müller, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017-02-01)

Geschlechtersensibilität im Lehramtsstudium?!
de réir: Alisa Schafferschik, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-08-01)

Videobasiertes Lehrmodul im Fach Deutsch: Heterogenitätssensible Förderung des Textverstehens
de réir: Katja Winter, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-03-01)

Videobasierte Lehrmodule zur Förderung der professionellen Wahrnehmung von heterogenitätssensiblem Unterricht
de réir: Robin Junker, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-03-01)

Herkunftssprecher*innen im Russisch-Lehramtsstudium
de réir: Natalia Ermakova
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-05-01)

Forschendes Lernen im universitären Lehramtsstudium
de réir: Andreas Feindt, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-08-01)

Curriculumentwicklungen und Organisationsstrukturen im Lehramtsstudium
de réir: Hubert Weiglhofer
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-01-01)

Professionalisierung durch Beratung im Lehramtsstudium
de réir: Petra Bauer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-01-01)

"Lehren und Forschen im Schülerlabor" - zur Verzahnung von Forschungs- und Unterrichtspraxis im Lehramtsstudium Mathematik
de réir: Sebastian Geisler, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-05-01)

Möglichkeiten zur Identifikation und Förderung überfachlicher und fächerübergreifender digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium
de réir: Björn Bulizek
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-06-01)

Von der empirischen Hochschulforschung im Prozess der kommunikativen Validierung zur partizipativen Qualitätsentwicklung von Hochschullehre
de réir: Mandy Schulze, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017-09-01)

Der Zusammenhang von Lerngelegenheiten und Fachwissen im Lehramtsstudium – eine Frage der Intensität?
de réir: Johannes Osterberg, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-02-01)

Überfachliche Kompetenzen und Studienzufriedenheit im Lehramtsstudium
de réir: Nils Sagolla, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-07-01)

Pädagogische Kasuistik - Forschendes Lernen im Lehramtsstudium
de réir: Rüdiger Rhein
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-01-01)

Medienkompetenzförderung im Lehramtsstudium der Goethe-Universität
de réir: Natalie Kiesler
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-08-01)

Schreiben in digitalen Medien: die Textsorte Blog im Lehramtsstudium. Eine explorative Fallstudie zur digitalen Schreibkompetenz von Studierenden im Lehramt für das Fach Deutsch
de réir: Stefan Emmersberger
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-11-01)

Seminarkonzept zur videogestützten Lehre im beruflichen Lehramtsstudium unter dem Analysefokus „Umgang mit Heterogenität“
de réir: Wilhelm Koschel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-03-01)

Regionalwirtschaftliche Effekte eines Fußballbundesligisten
de réir: Rüdiger Hamm
Foilsithe / Cruthaithe: (1998-01-01)

Effektivität und effektive Aspektonymie : ein kontrastiver Beitrag zur tschechisch-deutschen Aktionsartenforschung
de réir: Viktor Tichák
Foilsithe / Cruthaithe: (2018-12-01)

Epo ePortfolio als Reflexionsanlass im Lehramtsstudium
de réir: Katrin Zwanziger
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-09-01)

Medien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe in Österreich.
de réir: Christian Swertz
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-02-01)

Jugend im Netz? Effekte mobiler Kommunikation im Alltag Jugendlicher. Eine qualitative Studie im Ballungsraum Wien
de réir: Gerit Götzenbrucker
Foilsithe / Cruthaithe: (2005-01-01)

Fallmaterial zum Aufbau professioneller emotionaler Kompetenzen im Lehramtsstudium
de réir: Simon Wagner, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-08-01)

Der Effekt der Dramagrammatik im Anfängerunterricht: Eine Pilotstudie für Tschechisch als Fremdsprache
de réir: Bučková, Aneta
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-01-01)

„Neues Format, Ungewissheit, Nervosität“ – Eine Performanzprüfung im beruflichen Lehramtsstudium aus der Perspektive von Studierenden und Prüfenden
de réir: Katharina Schwanke, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025-02-01)

Mehrwert von Online-Praktikumsformaten in der berufspraktischen Ausbildung im Lehramtsstudium
de réir: Mishela Ivanova, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-11-01)

Effekte eines tutorenbasierten Lernstrategietrainings für Studierende
de réir: Cornelia Evi Gutmann, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014-02-01)

Die Auswertung qualitativer Daten mit Peerforschenden: Ein Anwendungsbeispiel aus der partizipativen Gesundheitsforschung
de réir: Ina Schaefer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-09-01)

Förderung der Selbstreflexion und Weiterentwicklungsorientierung durch reflexionsorientierte Workshops im Lehramtsstudium
de réir: Sabrina M. Kleine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-03-01)

Inklusion und Umgang mit Heterogenität im Lehramtsstudium für berufliche Schulen
de réir: Andrea Zoyke
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-01-01)

Effekte der Erhebungsmethode im österreichischen Mikrozensus
de réir: Daniela Gumprecht
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-02-01)

Signifikanter Effekt von Fertigkeiten-Training auf die Ergebnisse im OSKE: eine prospektive kontrollierte Studie []
de réir: Segarra, Luisa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008-02-01)

Sven Engesser (2013): Die Qualität des Partizipativen Journalismus im Web. Bausteine für ein integratives theoretisches Konzept und eine explanative empirische Analyse. Wiesbaden: Springer VS
de réir: Christoph Neuberger
Foilsithe / Cruthaithe: (2014-02-01)

Reallabore als Lernräume in der partizipativen Wissenschaftskommunikation.
de réir: Julia Laux, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-06-01)

Transparenz normativer Orientierungen in partizipativen TA-Projekten
de réir: Clemens Mader, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-04-01)

Gesellschaftliches Lernen im Reallabor: Transdisziplinäre Suchbewegungen am Beispiel des partizipativen Studierendenprojekts in:takt
de réir: Theresa Franke, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-04-01)

Das Kooperative Praktiken durch hybride Lehr- und Lernsettings im Lehramtsstudium anregen
de réir: Martina Geisen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-04-01)