دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية .
هدفت الدراسة الحالية إلى : - الإهتمام بالتعريف بنول المنضدة وأجزاؤة والعمليات التحضيرية التى تتم علية- الإستفادة من إمکانيـات نـول المنـضدة فـي تحقيـق صـياغات نـسجية جديـدة کأحـد المـداخل التى يمکن أن تثرى العملية التعليمية .- بناء الفکر التـصميمي وتنميـة الطاقـات الإبداعيـة لـدى الطـلاب مـن خـلال ت...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2010-06-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40007_2d2bc0c81c2eed6933bdf375431777df.pdf |
_version_ | 1827051847757594624 |
---|---|
author | إيمان عابدين مصطفى موسى موسى |
author_facet | إيمان عابدين مصطفى موسى موسى |
author_sort | إيمان عابدين مصطفى موسى موسى |
collection | DOAJ |
description | هدفت الدراسة الحالية إلى : - الإهتمام بالتعريف بنول المنضدة وأجزاؤة والعمليات التحضيرية التى تتم علية- الإستفادة من إمکانيـات نـول المنـضدة فـي تحقيـق صـياغات نـسجية جديـدة کأحـد المـداخل التى يمکن أن تثرى العملية التعليمية .- بناء الفکر التـصميمي وتنميـة الطاقـات الإبداعيـة لـدى الطـلاب مـن خـلال تنفيـذ تـصميماتنسجية تعتمد على نظم اللقى المختلفة يضاف إليها فلسفة وفکر البنـاء الحـديث للمـشغولةالنسجية کأحد مجالات الفنون المتعلقة بالحياة بشکل مباشر ومتصل .ومن أهم نتائج الدراسة ما يلي : 1-أنها ساعدت على تنمية القدرة الإبتکارية والإبداعية عند الطلاب.2-أنها حققت للطالب قدرا کبيرا من المعارف والمفاهيم وتنمية المهارات الحسية والجسمية في مجال النسيج اليدوي على نول المنضدة.3-أنها أدت إلى نمو الإتجاة القيمى لدى الطلاب نحو إحترام العمل اليدوى والقائمين علية.4-ن لنول المنضدة أهمية في اکتساب الطلاب مهارات تساعدهم فى المستقبل على أستغلالها کعمل وحرفة تساندهم فى الحياه.5- أمکن التوصل إلي مداخل تدريسية في إستخدام نظم اللقي المشترک في الحصول علي صياغات نسجية مبتکرة علي نول المنضدة اليدوي.6-أمکن تدريب الطلاب علي النسج علي أنوال المنضدة اليدوية مع إختلاف التراکيب المنسوجةعلي مدي العرض . 7-أمکن الحصول على عناصر زخرفية متنوعة ناتجة من أختلاف الترکيب النسجى والتى يتم تنفيذها على أنوال المنضدة اليدوية من خلال إستخدام نظم اللقى المختلفة. |
first_indexed | 2024-03-11T16:04:29Z |
format | Article |
id | doaj.art-d0f9284362ff485cb469af5dabf943f3 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2090-5319 2682-3268 |
language | Arabic |
last_indexed | 2025-02-18T16:27:02Z |
publishDate | 2010-06-01 |
publisher | Faculty of Education - Port Said University |
record_format | Article |
series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
spelling | doaj.art-d0f9284362ff485cb469af5dabf943f32024-10-23T09:32:24ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682010-06-018822524610.21608/jftp.2010.4000740007دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية .إيمان عابدين مصطفى موسى موسى0کلية التربية النوعية ، جامعة بورسعيد .هدفت الدراسة الحالية إلى : - الإهتمام بالتعريف بنول المنضدة وأجزاؤة والعمليات التحضيرية التى تتم علية- الإستفادة من إمکانيـات نـول المنـضدة فـي تحقيـق صـياغات نـسجية جديـدة کأحـد المـداخل التى يمکن أن تثرى العملية التعليمية .- بناء الفکر التـصميمي وتنميـة الطاقـات الإبداعيـة لـدى الطـلاب مـن خـلال تنفيـذ تـصميماتنسجية تعتمد على نظم اللقى المختلفة يضاف إليها فلسفة وفکر البنـاء الحـديث للمـشغولةالنسجية کأحد مجالات الفنون المتعلقة بالحياة بشکل مباشر ومتصل .ومن أهم نتائج الدراسة ما يلي : 1-أنها ساعدت على تنمية القدرة الإبتکارية والإبداعية عند الطلاب.2-أنها حققت للطالب قدرا کبيرا من المعارف والمفاهيم وتنمية المهارات الحسية والجسمية في مجال النسيج اليدوي على نول المنضدة.3-أنها أدت إلى نمو الإتجاة القيمى لدى الطلاب نحو إحترام العمل اليدوى والقائمين علية.4-ن لنول المنضدة أهمية في اکتساب الطلاب مهارات تساعدهم فى المستقبل على أستغلالها کعمل وحرفة تساندهم فى الحياه.5- أمکن التوصل إلي مداخل تدريسية في إستخدام نظم اللقي المشترک في الحصول علي صياغات نسجية مبتکرة علي نول المنضدة اليدوي.6-أمکن تدريب الطلاب علي النسج علي أنوال المنضدة اليدوية مع إختلاف التراکيب المنسوجةعلي مدي العرض . 7-أمکن الحصول على عناصر زخرفية متنوعة ناتجة من أختلاف الترکيب النسجى والتى يتم تنفيذها على أنوال المنضدة اليدوية من خلال إستخدام نظم اللقى المختلفة.https://jftp.journals.ekb.eg/article_40007_2d2bc0c81c2eed6933bdf375431777df.pdfنول المنضدةالنسيج اليدويکليات التربية النوعية |
spellingShingle | إيمان عابدين مصطفى موسى موسى دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd نول المنضدة النسيج اليدوي کليات التربية النوعية |
title | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . |
title_full | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . |
title_fullStr | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . |
title_full_unstemmed | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . |
title_short | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية . |
title_sort | دور نول المنضدة فنيا وتربويا وأهميته في إثراء النسيج اليدوي بکليات التربية النوعية |
topic | نول المنضدة النسيج اليدوي کليات التربية النوعية |
url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_40007_2d2bc0c81c2eed6933bdf375431777df.pdf |
work_keys_str_mv | AT ạymạnʿạbdynmṣṭfymwsymwsy dwrnwlạlmnḍdẗfnyạwtrbwyạwạhmythfyạtẖrạʾạlnsyjạlydwybḵlyạtạltrbyẗạlnwʿyẗ |