التوظيف الديداكتيكي للحكاية ودوره في اكتساب اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التوظيف الديداكتيكي للحكاية وأثره في اكتساب اللغة العربية بالمدرسة الابتدائية. كما تتغيا الوقوف على مجموعة من الصعوبات النظرية والمنهجية والديداكتيكية التي تعترض تقديم الدرس الحكائي، وكذا الوقوف على أهم التغييرات التي تطرأ على المعرفة العلمية أثناء انتقالها...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Leila MESSAOUDI
2020-12-01
|
| Series: | Revue des Langues, Cultures et Sociétés |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/24009 |