Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas

Svarbiausias šio straipsnio tikslas – atskleisti vaiko požiūrio į veiklą, kaip saviraiškos aspekto, ryšį su II-IV klasių mokinių humaniškumu. Atliktas tyrimas atskleidė glaudų ryšį tarp vaikų požiūrio į veiklą ir jų humaniško elgesio. Nustatyta, kad tie, kurie geriau suvokia veiklos prasmę, ir tie,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rima Bakutytė
Format: Article
Language:English
Published: Vilnius University Press 2016-01-01
Series:Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9455
_version_ 1819048556744409088
author Rima Bakutytė
author_facet Rima Bakutytė
author_sort Rima Bakutytė
collection DOAJ
description Svarbiausias šio straipsnio tikslas – atskleisti vaiko požiūrio į veiklą, kaip saviraiškos aspekto, ryšį su II-IV klasių mokinių humaniškumu. Atliktas tyrimas atskleidė glaudų ryšį tarp vaikų požiūrio į veiklą ir jų humaniško elgesio. Nustatyta, kad tie, kurie geriau suvokia veiklos prasmę, ir tie, kurie stropiau atlieka užduotis, yra humaniškesni visais mūsų tirto elgesio su bendraamžiais, mokytojais ir tėvais aspektais. Nustatyta, kad pozityvus vaiko požiūris į veiklą siejasi ne tik su humanišku elgesiu, bet ir su humaniškumo prasmės suvokimu.
first_indexed 2024-12-21T11:18:08Z
format Article
id doaj.art-d17889a73ff74d3282eaafbba057951b
institution Directory Open Access Journal
issn 1392-5016
1648-665X
language English
last_indexed 2024-12-21T11:18:08Z
publishDate 2016-01-01
publisher Vilnius University Press
record_format Article
series Acta Paedagogica Vilnensia
spelling doaj.art-d17889a73ff74d3282eaafbba057951b2022-12-21T19:05:52ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01610.15388/ActPaed.1999.06.9455Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatasRima BakutytėSvarbiausias šio straipsnio tikslas – atskleisti vaiko požiūrio į veiklą, kaip saviraiškos aspekto, ryšį su II-IV klasių mokinių humaniškumu. Atliktas tyrimas atskleidė glaudų ryšį tarp vaikų požiūrio į veiklą ir jų humaniško elgesio. Nustatyta, kad tie, kurie geriau suvokia veiklos prasmę, ir tie, kurie stropiau atlieka užduotis, yra humaniškesni visais mūsų tirto elgesio su bendraamžiais, mokytojais ir tėvais aspektais. Nustatyta, kad pozityvus vaiko požiūris į veiklą siejasi ne tik su humanišku elgesiu, bet ir su humaniškumo prasmės suvokimu.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9455humaniškumashumaniškumo ugdymashumaniškas elgesyshumanistinės vertybėsveikla
spellingShingle Rima Bakutytė
Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
Acta Paedagogica Vilnensia
humaniškumas
humaniškumo ugdymas
humaniškas elgesys
humanistinės vertybės
veikla
title Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
title_full Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
title_fullStr Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
title_full_unstemmed Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
title_short Pozityvus vaiko požiūris į veiklą – humaniškumo ugdymo pamatas
title_sort pozityvus vaiko poziuris i veikla humaniskumo ugdymo pamatas
topic humaniškumas
humaniškumo ugdymas
humaniškas elgesys
humanistinės vertybės
veikla
url http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9455
work_keys_str_mv AT rimabakutyte pozityvusvaikopoziurisiveiklahumaniskumougdymopamatas