SUJEITOS, SUBJETIVIDADES, FORMAS DE VIDA: PROBLEMAS EM DEVIR
O estudo investiga os modos como as questões do sujeito, da subjetividade e temáticas afins são discutidas nas pesquisas educacionais que acionam os campos das artes e o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Metodologicamente, volta-se a um conjunto de pesquisas produzidas por um extrato d...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2022-10-01
|
| Series: | Revista de Educação Pública |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/12800 |
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| author | Cintya Regina RIBEIRO |
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O estudo investiga os modos como as questões do sujeito, da subjetividade e temáticas afins são discutidas nas pesquisas educacionais que acionam os campos das artes e o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Metodologicamente, volta-se a um conjunto de pesquisas produzidas por um extrato dos programas de pós-graduação em educação no Brasil nos últimos dez anos. Apresenta cinco modulações no tratamento da discussão e conclui apontando as mutações nas maneiras de formular problemas investigativos bem como os deslocamentos das discussões de sujeito e subjetividade para uma dimensão mais ampliada que remete à própria condição de multiplicidade da existência.
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| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
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| spelling | doaj.art-d1811e9a93ed440c970f13ae60a50bd22022-12-22T04:15:12ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista de Educação Pública0104-59622238-20972022-10-0131jan/dezSUJEITOS, SUBJETIVIDADES, FORMAS DE VIDA: PROBLEMAS EM DEVIRCintya Regina RIBEIRO0Faculdade de Educação da USP O estudo investiga os modos como as questões do sujeito, da subjetividade e temáticas afins são discutidas nas pesquisas educacionais que acionam os campos das artes e o pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Metodologicamente, volta-se a um conjunto de pesquisas produzidas por um extrato dos programas de pós-graduação em educação no Brasil nos últimos dez anos. Apresenta cinco modulações no tratamento da discussão e conclui apontando as mutações nas maneiras de formular problemas investigativos bem como os deslocamentos das discussões de sujeito e subjetividade para uma dimensão mais ampliada que remete à própria condição de multiplicidade da existência. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/12800SujeitoSubjetividadeArtesFormas de Vida |
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