Готовність до моніторингу як педагогічна проблема
Кухарук О. В. Готовність до моніторингу як педагогічна проблема. У статті висвітлено проблему готовності майбутніх педагогів до моніторингу. Здійснено ґрунтовне дослідження основних підходів до визначення сутності поняття «готовність» на основі аналізу психолого-педагогічної літератури. Встановл...
Main Author: | Олена Кухарук |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2014-11-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2838 |
Similar Items
-
Мотиваційний компонент готовності до науково-дослідницької діяльності майбутнього спортивного педагога
by: Михайло Кричфалушій, et al.
Published: (2016-11-01) -
Готовність майбутнього спортивного педагога до науково-дослідницької діяльності
by: Михайло Кричфалушій
Published: (2017-01-01) -
КОМПОНЕНТНО-СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА «ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДІАТРІВ ДО РОБОТИ В КОМАНДІ»
by: М.Є. КАРПОВА
Published: (2020-01-01) -
Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.
by: Альона Шульга
Published: (2014-05-01) -
ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НУШ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
by: Олена Ігнатович, et al.
Published: (2022-12-01)