Estrategia didáctica para la formación científica de los estudiantes de tecnología de la salud
En este trabajo se presenta una estrategia didáctica conformada por cuatro etapas, dirigida a los estudiantes de tecnología de la salud que cursan las carreras de optometría, óptica y rehabilitación en salud, con vistas a dinamizar y desarrollar la autoformación científica de estos a través del proc...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas
2015-11-01
|
| Series: | Medisan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/241 |