UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes
An der Technischen Universität Berlin wurden Studienreformprojekte im Modul "Lineare Algebra für Ingenieure" über mehrere Jahre durchgeführt, um u.?a. mehr Zeit für die persönliche Betreuung von Studierenden trotz großer Teilnehmerzahlen zu gewährleisten. Die eingeführten Maßnahmen wurden...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2014-10-01
|
Series: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/710 |
_version_ | 1827823914941677568 |
---|---|
author | Katherine Roegner Michael Heimann |
author_facet | Katherine Roegner Michael Heimann |
author_sort | Katherine Roegner |
collection | DOAJ |
description |
An der Technischen Universität Berlin wurden Studienreformprojekte im Modul "Lineare Algebra für Ingenieure" über mehrere Jahre durchgeführt, um u.?a. mehr Zeit für die persönliche Betreuung von Studierenden trotz großer Teilnehmerzahlen zu gewährleisten. Die eingeführten Maßnahmen wurden auf unterschiedliche Weise evaluiert und zum Teil auf das Modul "Analysis I für Ingenieure" transferiert. In diesem Beitrag wird über die damit verbundenen Prozesse berichtet.
10.11.2014 | Katherine Roegner & Michael Heimann (Berlin)
|
first_indexed | 2024-03-12T02:18:35Z |
format | Article |
id | doaj.art-d1a24550034347f19cddb90d84ba3aab |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2219-6994 |
language | deu |
last_indexed | 2024-03-12T02:18:35Z |
publishDate | 2014-10-01 |
publisher | Forum Neue Medien in der Lehre Austria |
record_format | Article |
series | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
spelling | doaj.art-d1a24550034347f19cddb90d84ba3aab2023-09-06T07:14:47ZdeuForum Neue Medien in der Lehre AustriaZeitschrift für Hochschulentwicklung2219-69942014-10-0110.3217/zfhe-9-04/08UniPlus: Transfer eines umfassenden StudienreformprojektesKatherine Roegner0Michael Heimann1Technische Universität BerlinTechnische Universität Berlin An der Technischen Universität Berlin wurden Studienreformprojekte im Modul "Lineare Algebra für Ingenieure" über mehrere Jahre durchgeführt, um u.?a. mehr Zeit für die persönliche Betreuung von Studierenden trotz großer Teilnehmerzahlen zu gewährleisten. Die eingeführten Maßnahmen wurden auf unterschiedliche Weise evaluiert und zum Teil auf das Modul "Analysis I für Ingenieure" transferiert. In diesem Beitrag wird über die damit verbundenen Prozesse berichtet. 10.11.2014 | Katherine Roegner & Michael Heimann (Berlin) https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/710Blended LearningTutoriumsmodelleTransparenzFeedback |
spellingShingle | Katherine Roegner Michael Heimann UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes Zeitschrift für Hochschulentwicklung Blended Learning Tutoriumsmodelle Transparenz Feedback |
title | UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes |
title_full | UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes |
title_fullStr | UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes |
title_full_unstemmed | UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes |
title_short | UniPlus: Transfer eines umfassenden Studienreformprojektes |
title_sort | uniplus transfer eines umfassenden studienreformprojektes |
topic | Blended Learning Tutoriumsmodelle Transparenz Feedback |
url | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/710 |
work_keys_str_mv | AT katherineroegner uniplustransfereinesumfassendenstudienreformprojektes AT michaelheimann uniplustransfereinesumfassendenstudienreformprojektes |