Aprendizados e estratégias inventivas no cotidiano de catadoras(es) de material reciclável

Resumo Introdução: o mundo do trabalho apresenta profundas transformações que impactam no cotidiano e nos processos de subjetivação de trabalhadores, inclusive os informais, como os catadores de material reciclável. Seu trabalho tem uma constante importância socioambiental, produz múltiplos sentido...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lucas Schweitzer, Suzana da Rosa Tolfo
Format: Article
Language:English
Published: Fundacentro 2024-04-01
Series:Revista Brasileira de Saúde Ocupacional
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0303-76572024000100202&tlng=pt
Description
Summary:Resumo Introdução: o mundo do trabalho apresenta profundas transformações que impactam no cotidiano e nos processos de subjetivação de trabalhadores, inclusive os informais, como os catadores de material reciclável. Seu trabalho tem uma constante importância socioambiental, produz múltiplos sentidos e, ao mesmo tempo, é atrelado a interdições e riscos. Objetivo: compreender os processos de aprendizado e inventividade no trabalho de catadores de material reciclável da região da Grande Florianópolis. Métodos: trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, com abordagem qualitativa, com entrevistas semiestruturadas e observações do ambiente de trabalho. Foram utilizados mapas de associação de ideias como estratégia de análise das práticas discursivas, com a análise conjunta dos discursos, extraindo as similaridades entre as narrativas dos catadores. Resultados: foram entrevistados 14 catadores. Identificou-se que o processo de aprendizado das atividades laborais ocorreu no próprio cotidiano, principalmente com pessoas mais experientes, além do desenvolvimento de conhecimentos e habilidades com base na experiência. Quanto ao caráter inventivo dos trabalhadores, observou-se a utilização de regras, normas e princípios para os seus fazeres, que são compartilhados e renovados cotidianamente. Conclusão: evidenciou-se a relevância dos vínculos estabelecidos nas relações cotidianas, tanto para o aprendizado como para o compartilhamento de estratégias inventivas.
ISSN:2317-6369