Los estilos de pensamiento y su rol dentro de los procesos de enseñanza - aprendizaje
Si preguntamos de donde surge el conocimiento la respuesta de algunos puede ser: por transmisión, y para muchos otros surge de la interacción social. Todas estas respuestas de cierta forma son válidas dado que se debe tener en cuenta el Estilo de Pensamiento de quien responde y el enfoque epistemol...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2020-01-01
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| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/892/812 |
| Summary: | Si preguntamos de donde surge el conocimiento la respuesta de algunos puede ser: por transmisión, y para muchos otros surge de la interacción social. Todas estas respuestas de cierta forma son válidas dado que se debe tener en cuenta el Estilo de Pensamiento de quien responde y el enfoque epistemológico en el cual se basa.
Dentro del contexto de la educación los procesos de enseñanza.- aprendizaje se ven inminentemente permeados por patrones cognitivos, que reflejan el estilo de pensamiento del docente, de cómo su marco teórico lo lleva a influir en los resultados de aprendizaje de sus estudiantes, y a su vez, como el estudiante recibe el contenido desarrollado por el docente. |
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| ISSN: | 2256-1536 2256-1536 |