Feedback zu den digitalen Lehr-Lern-Bausteinen zur Lehrkräfteprofessionalisierung für inklusive Settings
Das Projekt Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU) entwickelt Konzepte für Hochschulseminare, um zukünftige Lehrkräfte auf die Planung, Durchführung und Reflexion von inklusivem (Fach-)Unterricht vorzubereiten. Entstanden ist s...
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Articolo |
| Lingua: | deu |
| Pubblicazione: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2023-06-01
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| Serie: | Die Materialwerkstatt |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/6443 |