Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları
Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip oldukları mesleki özerkliğe ve bunun sonuçlarına ilişkin ortak algılarını onların perspektifinden görebilmektir. Araştırma, nitel araştırma metodolojisi kapsamında fenomenoloji deseninde tasarlanmış ve...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anı Publishing
2015-04-01
|
| Series: | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://enadonline.com/index.php/enad/article/view/1021 |
| _version_ | 1797842337118814208 |
|---|---|
| author | Gökhan Özaslan |
| author_facet | Gökhan Özaslan |
| author_sort | Gökhan Özaslan |
| collection | DOAJ |
| description |
Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip oldukları mesleki özerkliğe ve bunun sonuçlarına ilişkin ortak algılarını onların perspektifinden görebilmektir. Araştırma, nitel araştırma metodolojisi kapsamında fenomenoloji deseninde tasarlanmış ve Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokul, ortaokul ve liselerden; cinsiyet ve branş alanlarında farklılık gösteren toplam 10 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların ortak algısı ile özerklik, uzmanı oldukları alan içerisinde, görevlerinin bazı boyutlarında mesleki tercihlerine karışılmamasıdır ve bu durum bakanlık tarafından belirlenmiş olan kazanımları, olması gerektiği düzeyde öğrencilerine kazandırabilmeleri için gereklidir. Bu kapsamda katılımcılar, (a) sınıf içerisinde kendi tercihlerini yansıtan öğrenme materyallerini kullanabilmeyi, (b) öğrencilerine gerekli gördüğü disiplin yaptırımlarını uygulayabilmeyi ve (c) gerekli durumlarda öğrencilere ders ya da sınıf tekrarı yaptırabilmeyi gerekli görmekte; özerklikten mahrum olmanın sonuçlarını da (a) öğretmenin öğrencilerine yeterince faydalı olamaması ve (b) öğretmenlik mesleğinin saygınlığını yitirmesi olarak algılamaktadırlar.
|
| first_indexed | 2024-04-09T16:46:14Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d26c47aca605484fb6983bdb780d0dbd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-2624 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T16:46:14Z |
| publishDate | 2015-04-01 |
| publisher | Anı Publishing |
| record_format | Article |
| series | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj.art-d26c47aca605484fb6983bdb780d0dbd2023-04-22T15:41:27ZengAnı PublishingEğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi2148-26242015-04-0132Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin AlgılarıGökhan Özaslan Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip oldukları mesleki özerkliğe ve bunun sonuçlarına ilişkin ortak algılarını onların perspektifinden görebilmektir. Araştırma, nitel araştırma metodolojisi kapsamında fenomenoloji deseninde tasarlanmış ve Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokul, ortaokul ve liselerden; cinsiyet ve branş alanlarında farklılık gösteren toplam 10 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların ortak algısı ile özerklik, uzmanı oldukları alan içerisinde, görevlerinin bazı boyutlarında mesleki tercihlerine karışılmamasıdır ve bu durum bakanlık tarafından belirlenmiş olan kazanımları, olması gerektiği düzeyde öğrencilerine kazandırabilmeleri için gereklidir. Bu kapsamda katılımcılar, (a) sınıf içerisinde kendi tercihlerini yansıtan öğrenme materyallerini kullanabilmeyi, (b) öğrencilerine gerekli gördüğü disiplin yaptırımlarını uygulayabilmeyi ve (c) gerekli durumlarda öğrencilere ders ya da sınıf tekrarı yaptırabilmeyi gerekli görmekte; özerklikten mahrum olmanın sonuçlarını da (a) öğretmenin öğrencilerine yeterince faydalı olamaması ve (b) öğretmenlik mesleğinin saygınlığını yitirmesi olarak algılamaktadırlar. http://enadonline.com/index.php/enad/article/view/1021Öğretmen özerkliğinitel araştırmafenomenoloji |
| spellingShingle | Gökhan Özaslan Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi Öğretmen özerkliği nitel araştırma fenomenoloji |
| title | Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları |
| title_full | Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları |
| title_fullStr | Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları |
| title_full_unstemmed | Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları |
| title_short | Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları |
| title_sort | ogretmenlerin sahip olduklari mesleki ozerklik duzeyine iliskin algilari |
| topic | Öğretmen özerkliği nitel araştırma fenomenoloji |
| url | http://enadonline.com/index.php/enad/article/view/1021 |
| work_keys_str_mv | AT gokhanozaslan ogretmenlerinsahipolduklarımeslekiozerklikduzeyineiliskinalgıları |