Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de <em>translenguar </em>
Este artículo analiza los aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas. En primer lugar, a través de una breve reseña histórica, se estudia el papel de esta disciplina en el desarrollo de diversas metodologías de enseñanza de la lengua. Seguidamente, se revisan las inves...
Main Author: | Patricia Guillén Solano |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2020-08-01
|
Series: | Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/43607 |
Similar Items
-
Mi futuro, mi pasión favorita o un camino a la cultura antigua… El significado de las motivaciones en aprendientes de griego moderno como segunda lengua
by: Alberto Rodríguez-Lifante, et al.
Published: (2020-07-01) -
Linguistica contrastiva e traduzione letteraria. Italiano e spagnolo
by: Manuel Carrera Díaz
Published: (2014-11-01) -
Aplicación de la pragmática en clase. Propuesta para enseñar las disculpas en lengua materna, segunda lengua y lengua extranjera
by: Diego Jiménez, et al.
Published: (2016-12-01) -
La adquisición de oposiciones en bilingües castellano–quechua y quechua–castellano
by: Jorge Iván Pérez Silva
Published: (2017-07-01) -
Influencia del aimara como lengua de herencia en el español adquirido como segunda lengua: un análisis exploratorio de las lenguas en contacto para el enriquecimiento de un currículo intercultural
by: Elías Ticona Mamani, et al.
Published: (2023-09-01)