Digitale fortellinger i barnehagen

Digitale fortellinger i barnehagen

Fokus i denne artikkelen er barnehagelærernes faglige, pedagogiske og teknologiske kompetanse når de involverer barnehagebarn i produksjon av digitale fortellinger. Vi tar utgangspunkt i en kvalitativ studie med en fortolkende fenomenologisk tilnærming. Fire barnehagelærere ble intervjuet om deres e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marianne Undheim, Vigdis Vangsnes
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2017-06-01
Series:Nordisk Barnehageforskning
Subjects:
Digital fortelling
fortellingskompetanse
narratologi
TPACK
digital story
narrative competence
narratology
Online Access:https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1761

Internet

https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1761

Similar Items