EDUCAÇÃO, LAZER E RELAÇÕES DE GÊNERO: talhes e doxas
Resumo: o presente texto discute a educação e o lazer como um campo espaço-temporal de vivências lúdicas e de produção de sentido. A escrita em jogo reconhece as relações de gênero como uma categoria que se ocupa do debate sobre as oportunidades e partilhas sociais entre homens e mulheres e se pr...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2002-01-01
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| Series: | Motrivivência |
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| author | Augusto Cesar Rios Leiro |
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vivências lúdicas e de produção de sentido. A escrita em jogo reconhece as relações de gênero
como uma categoria que se ocupa do debate sobre as oportunidades e partilhas sociais entre homens
e mulheres e se propõe a dialogar sobre o tema dando-lhe significado político e pedagógico.
Palavras-chave: Educação, lazer e relações de gênero. |
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| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| spelling | doaj.art-d2c541b2506042d8b95e0971d67c4ec72022-12-22T02:02:39ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80422002-01-0101910.5007/956815EDUCAÇÃO, LAZER E RELAÇÕES DE GÊNERO: talhes e doxasAugusto Cesar Rios Leiro0UNEBResumo: o presente texto discute a educação e o lazer como um campo espaço-temporal de vivências lúdicas e de produção de sentido. A escrita em jogo reconhece as relações de gênero como uma categoria que se ocupa do debate sobre as oportunidades e partilhas sociais entre homens e mulheres e se propõe a dialogar sobre o tema dando-lhe significado político e pedagógico. Palavras-chave: Educação, lazer e relações de gênero.https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/956Educação FísicaEsporteLazer |
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