O ensino da matemática e as novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): estudo de caso de um grupo professores de ensino fundamental, Ciclo I, em Tenerife - Espanha
As reformas iniciadas no sistema educativo espanhol atribuem um papel importante às novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), que situam a educação obrigatória como o espaço em que se deve iniciar a constituir o uso funcional dos meios tecnológicos. No marco dessa reforma, o mais impor...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2009-10-01
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| Series: | Zetetiké |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646893 |