Perfil sociofamiliar y de uso de tecnología de estudiantes de Educación Obligatoria con nivel alto de competencia digital en el área de comunicación
Con este estudio se pretende evaluar la competencia digital, en el área de comunicación, de los estudiantes españoles de Educación Obligatoria e identificar el perfil sociofamiliar y de uso de tecnología de los que obtienen los mejores resultados. La metodología empleada fue cuantitativa y se trabaj...
Main Authors: | Marcos Cabezas González, Sonia Casillas-Martín, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
2022-02-01
|
Series: | Obra Digital |
Subjects: | |
Online Access: | https://raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/397710 |
Similar Items
-
Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave
by: Marcos BIELBA CALVO, et al.
Published: (2015-11-01) -
Desarrollo de la competencia digital en los docentes
by: Fiorela Fernández Otoya
Published: (2018-07-01) -
La competencia en alimentación. Un marco de referencia para la educación obligatoria
by: Enrique España, et al.
Published: (2014-11-01) -
Valoración de las competencias digitales en docentes para la adopción de tecnologías de software libre Proyecto Kids on Computers
by: Everth Haydeé Rocha Trejo, et al.
Published: (2020-06-01) -
La competència en alimentació. un marc de referència per a l'educació obligatòria
by: Enrique España, et al.
Published: (2014-11-01)