PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik example non-example pada bimbingan klasikal terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tangerang Selatan. Metode penelitian kuasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Samp...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Tartila Azzahra, Meithy Intan, Sjenny Anggraeni Indrawati
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Negeri Jakarta 2017-12-01
Series:	Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Subjects:	model pembelajaran kooperatif teknik example non-example bimbingan klasikal pemahaman kekerasan dalam pacaran
Online Access:	http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3464

_version_	1818261029068472320
author	Tartila Azzahra Meithy Intan Sjenny Anggraeni Indrawati
author_facet	Tartila Azzahra Meithy Intan Sjenny Anggraeni Indrawati
author_sort	Tartila Azzahra
collection	DOAJ
description	Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik example non-example pada bimbingan klasikal terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tangerang Selatan. Metode penelitian kuasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Sampel penelitian ini yakni VIII-5 sebagai kelompok eksperimen dan VIII-4 sebagai kelompok kontrol yang diambil dari populasi menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang dikembangkan melalui indikator pemahaman Bloom. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial non parametrik. Pengujian hipotesis menggunakan Mann Whitney U-Test pada aplikasi SPSS versi 16.0. Hasil pengujian didapatkan nilai Sig sebesar 0,000 < a 0,05, maka H0 ditolak karena model pembelajaran kooperatif teknik example non-example berpengaruh signifikan terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran. Oleh sebab itu, guru bimbingan dan konseling dapat memanfaatkan model pembelajaran kooperatif teknik example non-example yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kekerasan dalam pacaran.
first_indexed	2024-12-12T18:40:43Z
format	Article
id	doaj.art-d2f6077447da4c049963ceda693f6932
institution	Directory Open Access Journal
issn	2252-9055 2597-8039
language	English
last_indexed	2024-12-12T18:40:43Z
publishDate	2017-12-01
publisher	Universitas Negeri Jakarta
record_format	Article
series	Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
spelling	doaj.art-d2f6077447da4c049963ceda693f69322022-12-22T00:15:40ZengUniversitas Negeri JakartaInsight: Jurnal Bimbingan dan Konseling2252-90552597-80392017-12-016223524710.21009/INSIGHT.062.103464PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)Tartila Azzahra0Meithy Intan1Sjenny Anggraeni Indrawati2Universitas Negeri JakartaUniversitas Negeri JakartaUniversitas Negeri JakartaPenelitian bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik example non-example pada bimbingan klasikal terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tangerang Selatan. Metode penelitian kuasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Sampel penelitian ini yakni VIII-5 sebagai kelompok eksperimen dan VIII-4 sebagai kelompok kontrol yang diambil dari populasi menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang dikembangkan melalui indikator pemahaman Bloom. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial non parametrik. Pengujian hipotesis menggunakan Mann Whitney U-Test pada aplikasi SPSS versi 16.0. Hasil pengujian didapatkan nilai Sig sebesar 0,000 < a 0,05, maka H0 ditolak karena model pembelajaran kooperatif teknik example non-example berpengaruh signifikan terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran. Oleh sebab itu, guru bimbingan dan konseling dapat memanfaatkan model pembelajaran kooperatif teknik example non-example yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kekerasan dalam pacaran.http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3464model pembelajaran kooperatifteknik example non-examplebimbingan klasikalpemahamankekerasan dalam pacaran
spellingShingle	Tartila Azzahra Meithy Intan Sjenny Anggraeni Indrawati PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan) Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling model pembelajaran kooperatif teknik example non-example bimbingan klasikal pemahaman kekerasan dalam pacaran
title	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)
title_full	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)
title_fullStr	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)
title_full_unstemmed	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)
title_short	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)
title_sort	pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik example non example pada bimbingan klasikal terhadap pemahaman kekerasan dalam pacaran studi kuasi eksperimen pada siswa smp negeri 7 tangerang selatan
topic	model pembelajaran kooperatif teknik example non-example bimbingan klasikal pemahaman kekerasan dalam pacaran
url	http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3464
work_keys_str_mv	AT tartilaazzahra pengaruhmodelpembelajarankooperatifteknikexamplenonexamplepadabimbinganklasikalterhadappemahamankekerasandalampacaranstudikuasieksperimenpadasiswasmpnegeri7tangerangselatan AT meithyintan pengaruhmodelpembelajarankooperatifteknikexamplenonexamplepadabimbinganklasikalterhadappemahamankekerasandalampacaranstudikuasieksperimenpadasiswasmpnegeri7tangerangselatan AT sjennyanggraeniindrawati pengaruhmodelpembelajarankooperatifteknikexamplenonexamplepadabimbinganklasikalterhadappemahamankekerasandalampacaranstudikuasieksperimenpadasiswasmpnegeri7tangerangselatan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMAN KEKERASAN DALAM PACARAN (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMP Negeri 7 Tangerang Selatan)

Similar Items