Diseño de una secuencia didáctica y su virtualización
Los educadores estamos haciendo uso de las diversas herramientas tecnológicas que están a nuestro alcance, desde aquellas que tienen la fnalidad de enriquecer el ambiente de aprendizaje hasta las plataformas integrales para la administración del conocimiento. Se ha escrito mucho sobre la pertinenci...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2022-12-01
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| Series: | Revista Boletín Redipe |
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| author | Guillermo Aguilar Herver Alfredo Leonardo Romero Sánchez Luis Enrique García Álvarez Ana Cristina Núñez González |
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Los educadores estamos haciendo uso de las diversas herramientas tecnológicas que están a nuestro alcance, desde aquellas que tienen la fnalidad de enriquecer el ambiente de aprendizaje hasta las plataformas integrales para la administración del conocimiento. Se ha escrito mucho sobre la pertinencia en el uso de las herramientas, sus formas de implementación y sus bondades. Es necesario hablar también del sustento teórico educativo para garantizar más pedagogía y tal vez, menos tecnología, o de menos la necesaria.
El presente artículo describe un proceso de diseño de una secuencia didáctica sustentada en teorías flosófcas de la educación, pasando por modalidades educativas acompañadas de modelos de diseño instruccional susceptibles a implementar en una institución educativa.
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Editorial Redipe |
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