Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos
La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente el objetivo de mejorar la eficiencia. Sin embargo se sospecha que puede disminuir las posibilidades de acceso de quienes pertenecen a los estratos sociales más desfavorecidos. A través del análisis del...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial de la Universidad Nacional del Sur (Ediuns)
2007-06-01
|
| Series: | Estudios Económicos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/808 |
| _version_ | 1797966792053751808 |
|---|---|
| author | Liliana Cerioni Silvia Morresi |
| author_facet | Liliana Cerioni Silvia Morresi |
| author_sort | Liliana Cerioni |
| collection | DOAJ |
| description | La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente el objetivo de mejorar la eficiencia. Sin embargo se sospecha que puede disminuir las posibilidades de acceso de quienes pertenecen a los estratos sociales más desfavorecidos. A través del análisis del desempeño en el curso de nivelación de tres cohortes de estudiantes de Contador Público de una universidad nacional, y mediante la estimación de un modelo de variables categóricas ordenadas, se pudieron obtener algunas conclusiones acerca de la menor probabilidad de ingresar satisfactoriamente a la universidad que tendrían los estudiantes de escuelas públicas que provienen de hogares cuyos jefes alcanzaron bajos niveles educativos. |
| first_indexed | 2024-04-11T02:20:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d30942ca0a004d80be5bb341373c3def |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0425-368X 2525-1295 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T02:20:56Z |
| publishDate | 2007-06-01 |
| publisher | Editorial de la Universidad Nacional del Sur (Ediuns) |
| record_format | Article |
| series | Estudios Económicos |
| spelling | doaj.art-d30942ca0a004d80be5bb341373c3def2023-01-02T23:52:26ZengEditorial de la Universidad Nacional del Sur (Ediuns)Estudios Económicos0425-368X2525-12952007-06-012448Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricosLiliana Cerioni0Silvia Morresi1Universidad Nacional del SurUniversidad Nacional del SurLa implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente el objetivo de mejorar la eficiencia. Sin embargo se sospecha que puede disminuir las posibilidades de acceso de quienes pertenecen a los estratos sociales más desfavorecidos. A través del análisis del desempeño en el curso de nivelación de tres cohortes de estudiantes de Contador Público de una universidad nacional, y mediante la estimación de un modelo de variables categóricas ordenadas, se pudieron obtener algunas conclusiones acerca de la menor probabilidad de ingresar satisfactoriamente a la universidad que tendrían los estudiantes de escuelas públicas que provienen de hogares cuyos jefes alcanzaron bajos niveles educativos.https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/808Educación superiorEficienciaEquidadAdmisión. |
| spellingShingle | Liliana Cerioni Silvia Morresi Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos Estudios Económicos Educación superior Eficiencia Equidad Admisión. |
| title | Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos |
| title_full | Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos |
| title_fullStr | Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos |
| title_full_unstemmed | Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos |
| title_short | Condicionamientos al ingreso a la educación superior y equidad. Algunos resultados empíricos |
| title_sort | condicionamientos al ingreso a la educacion superior y equidad algunos resultados empiricos |
| topic | Educación superior Eficiencia Equidad Admisión. |
| url | https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/808 |
| work_keys_str_mv | AT lilianacerioni condicionamientosalingresoalaeducacionsuperioryequidadalgunosresultadosempiricos AT silviamorresi condicionamientosalingresoalaeducacionsuperioryequidadalgunosresultadosempiricos |