Koncepcja zrównoważonego rozwoju w kształceniu ustawicznym i edukacji zawodowej w Niemczech
Na podstawie wtórnej analizy tekstów Autorka rekonstruuje niemiecki dyskurs naukowy dotyczący edukacji dla zrównoważonego rozwoju w kształceniu ustawicznym i edukacji zawodowej. Artykuł szkicuje fazy rozwoju edukacji dla zrównoważonego rozwoju, koncepcje pedagogiczne oraz praktyczny wymiar tej eduk...
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Հոդված |
| Լեզու: | deu |
| Հրապարակվել է: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2024-03-01
|
| Շարք: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2024/1/01_1_2024.pdf |