La publicité en FLE : un support didactique transgressif et motivant

Nous mettrons en avant dans ce travail de recherche la nature transgressive des affiches publicitaires, grâce aux moyens linguistiques, sémiotiques et socio-affectifs qui en émanent, ainsi que leur aspect motivant puisque omniprésent et influent dans notre quotidien en général, ici dans celui des ap...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marine Abraham
Format: Article
Language:English
Published: Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC) 2015-05-01
Series:Voix Plurielles
Subjects:
Online Access:https://journals.library.brocku.ca/index.php/voixplurielles/article/view/1191
Description
Summary:Nous mettrons en avant dans ce travail de recherche la nature transgressive des affiches publicitaires, grâce aux moyens linguistiques, sémiotiques et socio-affectifs qui en émanent, ainsi que leur aspect motivant puisque omniprésent et influent dans notre quotidien en général, ici dans celui des apprenants de Français Langue Étrangère (FLE). Publicity in French as a foreign language: a transgressing and motivating course material Abstract: We will highlight in this research paper the trangressive character of advertising posters, due to linguistic, semiotic and socio-emotional means which emanate from them, just as their motivating aspect owing to their omnipresence and influence in our everyday life in general, here in that of the French as a foreign language learner.
ISSN:1925-0614