بررسی رابطه بین مقیاس های بار شناختی ذهنی و عینی دشواری سوالات زبان انگلیسی
پژوهش حاضر به بررسی رفتار پاسخ گویی و ادراک آزمون دهندگان، هنگام پاسخگویی به سؤالهای یک آزمون، از دیدگاه نظریه بار شناختی پرداخت. دادههای تجربی از ۶۰ دانشآموخته و دانشجوی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی با سطح بالایی از مهارت زبان گردآوری شدند. شرکتکنندگان میبایست به ۶۰ سؤال زبان چندگزینهای (یعنی...
Main Authors: | شادی نوروزی, حسین کرمی, زری سعیدی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Alzahra University
2023-05-01
|
Series: | Journal of Language Horizons |
Subjects: | |
Online Access: | https://lghor.alzahra.ac.ir/article_6980_39b5a18a3139a4ce3f51c8a9aa00c12d.pdf |
Similar Items
-
رواسازی آزمون مبتنی بر چارچوب مرجع اتحادیه اروپا و برابری ارزشیابی
by: سید محمد علوی, et al.
Published: (2022-03-01) -
اولویتبندی و انتخاب پروژه با استفاده از رویکردترکیبی فازی مورا و وزندهی آنتروپی بسط داده شده
by: رضا شیخ, et al.
Published: (2016-08-01) -
ارزیابی تابآوری شهری با استفاده از رویکرد عینی و ذهنی در طول طوفان Harvey
by: سمانه کلیدری, et al.
Published: (2023-06-01) -
انگلیسی به عنوان یک زبان میانجی: نگرش دانشجومعلمان و معلمان انگلیسی در ایران
by: مهری جلالی
Published: (2021-12-01) -
الرواية النسوية العربية سلطة المركز وتمرد الهامش
by: عصام واصل
Published: (2019-06-01)