A Transposição Didática do conteúdo Termodinâmica Química

A Transposição Didática do conteúdo Termodinâmica Química

O processo de modificação de determinado saber, quando é didatizado, ou seja, formatado para situações de ensino, ao deixar a esfera científica e adentar a esfera escolar é denominado de transposição didática, e ocorre em duas etapas complementares: externa, que transforma o saber científico em sabe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Priscila do Nascimento Silva, Larissa Oliveira de Souza, Flávia Cristiane Vieira da Silva, José Euzebio Simões Neto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 2019-12-01
Series:Revista Insignare Scientia
Subjects:
Transposição Didática
Termodinâmica Química
Ensino de Química
Online Access:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/10971

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