Adaptações curriculares na construção de práticas de letramento para alunos surdos

Adaptações curriculares na construção de práticas de letramento para alunos surdos

Estudos apontam que estudantes surdos têm apresentado um quadro de baixo desempenho devido às dificuldades apresentadas em leitura e escrita. Tal situação resulta, em parte, das abordagens utilizadas no ensino de língua portuguesa como primeira língua, sem qualquer adaptação metodológica. Segundo o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lucineide Machado Pinheiro
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2019-09-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
adaptações curriculares
letramento
surdos.
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/32502

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