Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации

Введение. Целью статьи является описание процесса трансформации агрообразования в соответствии с перспективами и тенденциями развития АПК, в частности цифровизации данной сферы. Первостепенным для достижения данной цели является анализ существующей системы подготовки кадров для АПК. Методы. На осно...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ольга Сергеевна Звягинцева
Format: Article
Language:English
Published: Stavropol State Agrarian University 2023-09-01
Series:Исследование проблем экономики и финансов
Subjects:
Online Access:http://194.8.129.215/index.php/refp/article/view/98
_version_ 1797347644376350720
author Ольга Сергеевна Звягинцева
author_facet Ольга Сергеевна Звягинцева
author_sort Ольга Сергеевна Звягинцева
collection DOAJ
description Введение. Целью статьи является описание процесса трансформации агрообразования в соответствии с перспективами и тенденциями развития АПК, в частности цифровизации данной сферы. Первостепенным для достижения данной цели является анализ существующей системы подготовки кадров для АПК. Методы. На основании работ, опубликованных в рецензируемых научных изданиях, были выявлены проблемные области, которые далее рассмотрены как «точки роста». Результаты. Выделены и сгруппированы цифровые компетенции, которыми должны обладать специалисты АПК. Сформирована модель формирования цифровых компетенций на основе уровня цифровой грамотности специалиста и глубины цифровых знаний и навыков. Модель рассмотрена по уровням и определена достаточность овладения компетенциями каждого уровня. Сами цифровые компетенции, необходимые работникам аграрного сектора экономики, описаны при помощи ментальной карты, которая позволила систематизировать компетенции по различным областям обучения, включая агроинженерию, агрономию, биотехнологии, ветеринарию и экологию. Выводы. Приведенные модель и ментальная карта цифровых компетенций могут быть использованы для разработки учебных программ в соответствующих областях обучения, стимулируя студентов и вовлекая их в работу, направленную на развитие цифровых компетенций. ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ: Звягинцева О.С. Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации // Исследование проблем экономики и финансов. 2023. № 3. Ст. 1. http://doi.org/10.31279/2782-6414-2023-3-2 TO CITE: Zvyagintseva O. S. Transformation of the Personnel Training System for the Agro-Industrial Complex in the Context of Digitalization // Research in Economic and Financial Problems. 2023. № 3. Art. 2. http://doi.org/10.31279/2782-6414-2023-3-2
first_indexed 2024-03-08T11:51:47Z
format Article
id doaj.art-d3866644f7d949809d89638b0d5c694d
institution Directory Open Access Journal
issn 2782-6414
language English
last_indexed 2024-03-08T11:51:47Z
publishDate 2023-09-01
publisher Stavropol State Agrarian University
record_format Article
series Исследование проблем экономики и финансов
spelling doaj.art-d3866644f7d949809d89638b0d5c694d2024-01-24T10:22:44ZengStavropol State Agrarian UniversityИсследование проблем экономики и финансов2782-64142023-09-013Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизацииОльга Сергеевна Звягинцева 0Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Введение. Целью статьи является описание процесса трансформации агрообразования в соответствии с перспективами и тенденциями развития АПК, в частности цифровизации данной сферы. Первостепенным для достижения данной цели является анализ существующей системы подготовки кадров для АПК. Методы. На основании работ, опубликованных в рецензируемых научных изданиях, были выявлены проблемные области, которые далее рассмотрены как «точки роста». Результаты. Выделены и сгруппированы цифровые компетенции, которыми должны обладать специалисты АПК. Сформирована модель формирования цифровых компетенций на основе уровня цифровой грамотности специалиста и глубины цифровых знаний и навыков. Модель рассмотрена по уровням и определена достаточность овладения компетенциями каждого уровня. Сами цифровые компетенции, необходимые работникам аграрного сектора экономики, описаны при помощи ментальной карты, которая позволила систематизировать компетенции по различным областям обучения, включая агроинженерию, агрономию, биотехнологии, ветеринарию и экологию. Выводы. Приведенные модель и ментальная карта цифровых компетенций могут быть использованы для разработки учебных программ в соответствующих областях обучения, стимулируя студентов и вовлекая их в работу, направленную на развитие цифровых компетенций. ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ: Звягинцева О.С. Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации // Исследование проблем экономики и финансов. 2023. № 3. Ст. 1. http://doi.org/10.31279/2782-6414-2023-3-2 TO CITE: Zvyagintseva O. S. Transformation of the Personnel Training System for the Agro-Industrial Complex in the Context of Digitalization // Research in Economic and Financial Problems. 2023. № 3. Art. 2. http://doi.org/10.31279/2782-6414-2023-3-2 http://194.8.129.215/index.php/refp/article/view/98образование, АПК, цифровые компетенции, система образования, подготовка кадров, ментальная карта
spellingShingle Ольга Сергеевна Звягинцева
Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
Исследование проблем экономики и финансов
образование, АПК, цифровые компетенции, система образования, подготовка кадров, ментальная карта
title Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
title_full Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
title_fullStr Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
title_full_unstemmed Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
title_short Трансформация системы подготовки кадров для АПК в условиях цифровизации
title_sort трансформация системы подготовки кадров для апк в условиях цифровизации
topic образование, АПК, цифровые компетенции, система образования, подготовка кадров, ментальная карта
url http://194.8.129.215/index.php/refp/article/view/98
work_keys_str_mv AT olʹgasergeevnazvâginceva transformaciâsistemypodgotovkikadrovdlâapkvusloviâhcifrovizacii