A inclusão do aluno surdo no sistema de ensino: o que dizem os tradutores e intérpretes de Libras-Língua Portuguesa?
<p>A inclusão de alunos surdos no sistema regular de ensino é um desafio, sobretudo, no que diz respeito à comunicação. Nesse contexto, a garantia de tradutores e intérpretes no contexto escolar é um direito do aluno surdo. Assim, o objetivo deste trabalho foi investigar, na perspectiva dos Tr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
2021-12-01
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| Series: | Revista Principia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/5666 |